第116章 大决赛 (第2/5页)

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清脆悦耳，却又充满了力量：“科技的进步为人类提供了更多的便利和可能性，让人类有更多的时间和精力去追求更高层次的发展，这怎么能说是退化呢？比如，远程医疗让患者能够在家中接受专家的诊断和治疗，这是科技造福人类的有力证明。而且，科技的发展也促进了教育的普及，让更多的人能够获得知识和技能。”她的话语如同春风拂面，让人们感受到了科技进步带来的积极影响。

在攻辩环节，双方的交锋更加激烈。2 班的二辩选手目光锐利，紧紧地盯着对方的弱点，他言辞犀利地说道：“科技虽然带来了便利，但也让人们变得懒惰。现在的外卖服务让人们足不出户就能享受美食，这难道不是在削弱人类的自理能力吗？”他的话语像一支利箭，直刺对方的要害。6 班的二辩选手毫不退缩，她迅速回应道：“外卖服务只是满足了人们在忙碌生活中的需求，并不能说明人类的自理能力下降。相反，科技让我们有更多的时间去学习和提升自己，这是一种进步。比如，在线学习平台让我们可以随时随地获取知识，不断充实自己。”她的回答有理有据，展现出了扎实的知识储备和敏捷的思维能力。

精彩的辩论让台下的观众们时而屏息凝神，时而爆发出阵阵叫好声。有的同学紧握着拳头，为自己支持的班级加油助威；有的老师则微微点头，对辩手们的表现表示赞赏。在观众席的一角，2 班的班主任李老师神情紧张，双手紧紧地抓住座椅的扶手，眼睛一刻也不离开自己班的辩手。她的心跳随着辩手们的每一次发言而加速，每一个观点的碰撞都让她感到揪心。而 6 班的同学们则自制了横幅和标语，上面写着“6 班加油，勇夺冠军”等字样，他们齐声呐喊，声音响彻整个礼堂。

在自由辩论环节，气氛更是达到了白热化。双方辩手你来我往，互不相让。2 班的一位辩手言辞激烈：“看看现在的孩子们，沉迷于电子游戏，视力下降，社交能力缺失，这难道不是科技发展带来的恶果吗？”6 班的辩手立刻回应：“但正是因为科技的发展，我们才能通过线上教育让更多的孩子接受到优质的教育资源，这是无可替代的进步！”双方的辩论犹如一场没有硝烟的战争，每一个观点都像是锋利的剑，试图刺破对方的防线。

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观众们被双方精彩的辩论所吸引，不时交头接耳，讨论着双方的观点。有人支持 2 班，认为科技发展确实带来了一些负面影响；有人则站在 6 班一边，坚信科技的进步是人类发展的必然趋