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确的答案而已。
这时候他们就会觉得自己并不是站在知识这座大山的山脚，而是站在山顶，俯视着看起来很困难的问题，从而有了一种成就感。
这就是叶非独特的教学方法。
让学生自主自愿地去学习，从而获得知识。比让他们被动地去接受要强很多。应该说是能够起到事半功倍效果的一种方法。
当然叶薇薇也是使用同样的招数，起到的效果和叶非如出一辙。
一开始学生们都觉得题出的很变态。但是他们通过很长一段时间的琢磨，然后寻找资料之后，终于得出了正确的答案，展露出了灿烂的笑容。开始对这些题目产生了兴趣。
当然叶薇薇也同样在最后一题让大家自己发挥，写一篇不限体裁的作文，包括诗歌或者是日记，情书，甚至于对偶像的表白都可以。只要阐述出自己的观点态度就行。
这些同学们应该说都当了10年的学生，还从来没有见过一个老师让他们自由发挥去写作的。
一开始他们只是被叶薇薇的震慑力而震惊，后来发现她的教学方式也很独到。
学生们开始在最后的作文当中写自己想写的东西，没有一个人中途放弃。
当叶薇薇拿着一厚摞的试卷在办公室里批改的时候，很多其他班级的语文老师都感到很诧异。因为他们从来都没有看到过叶薇薇所在班级的学生写过作文。
当然其中也包含着他们的一点小小私心。因为叶非和叶薇薇都是新来的，所以老师们都一致决定让校长把叶非和叶薇薇分配到两个最难管的班级当中去。
他们曾经领教过这两个班级的学生有多难搞，但是现在在叶非和叶薇薇的辅导下，竟然开始转性了。所有人都感到非常诧异。
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