第3章 讨论

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得住这些压力。”

“再就是要多考虑一下职业技术教育，我们的孩子们，初中毕业就去打工，他们付出的是青春 透支的是身体，是生命，甚至是自己的健康;同样一个年轻人，初中文化水平，和一个拥有专业技能和特长，他的收入肯定是不一样的，我们的孩子辍学去打工，去赚自己的血汗钱，是时代的无奈，是社会的无奈，但我们还是可以改变这些孩子们的某一方面技能和特长的。我觉得局长应该在全市推广职业技术教育，起码所有的县，都要有一家职业技术学校，就说我们县城的农技中吧，现在叫职业技术中专，生源很广泛，很多农村的孩子，城里的学生，通过三年左右的专业技能学习，就可以初步掌握一定的专业技能知识，在社会上就能有更好的未来，现在，农技中的毕业生和大学生差不多受欢迎。现在的农技中迁到了祥城北边，被全县人民亲切地称为“祥城北大”毕业生已经遍布全县各大机关单位，个个混的也是风生水起。”李忠文校长又重点介绍了一下祥城职业中专学校的情况，孝文听了更是不住点头。

忠文校长继续说到“孝文局长，我现在是在教育工作的第一线，我也深深的感觉到了，我们国家的教育工作需要改变，因为需要改变的地方太多了，相信过不了多久，就会有很多地方改变，其中高校的招生工作，就会有天翻地覆的变化，让我们一起拭目以待吧！但现在我们都已经知道了肯定会有很大的改变，我觉得我们不能这些消极的等待，我们为什么不积极探索尝试一下呢！我们的实验如果成功了，就可以给上级给国家提供经验，即使失败了，也可以提供一些经验教训给他们提供参考嘛！”

“孝文局长，今天能和您一起倾心交谈，我真的很欣慰，也倍感荣幸，因为我也是一个有想法的人，也经常会思考一些问题，更是一个想干出一番事业的人。今天我先提出几点建议来，就算是抛砖引玉吧！首先是基础教育阶段，坚决给所有孩子一个公平的机会，让所有孩子享受到所有的基础教育;其次是高中阶段，在着重抓好知识学习成绩的同时，让高中同学一定要有一个好的身体 健康的思想，我的意思是德智体一定要全面发展，决不能有了成绩失去了健康，更不能没有一个好的人生观，价值观和世界观;最后一个是大学问题，我们不能完全做的了主，但我们可以尝试着成立一所“洪州大学”或者是“洪州职业技术学院”和一些知名大学联合办学，可以尝试多种形式的联合。孝文局长，我们俩有着相同的经历，也有相似的追求，我们现在都已经是县级干部了，已经很有出息了！