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活人？”
胡笳的实验成功了，鬼与鬼之间确实是通过内心默读的方式沟通的，而她若不把心里想的事情读出来，只是闪过一个念头，对方是不会知道的。
也就是说，对鬼来说，活人所谓的内心戏被分成了两个不同的部分，第一个部分是有声音的默念或者是魂读，这部分的内容就是鬼和鬼之间沟通用的“说话”，另外一个部分便是没有声音的画面、感觉、情绪、灵感和念头等等，这一部分的内容才是鬼的内心所想。
此刻，胡笳学会了与鬼沟通的“魂读”，她便开始学着控制自己的思绪，脑中可以飞弹幕，但不能有“有声音”的吐槽，否则这一切都会被鬼“听到”。
“老师，你为什么在这里看人写作业呢？”
见胡笳没有回答自己的问题，反而转移了话题，中年男老师看了她一会儿，接着说道：“用你们经常看的图画书里面的词来说，我是地缚灵，除了图书馆范围内，哪里都不能去，除了看看现在的学生们读的书之外，我也没别的事做。”
地缚灵？胡笳愣了一下，这个中年男鬼老师给人的感觉和肖爷爷完全不同啊，肖爷爷连“中介”都不知道，这中年男鬼老师竟然会说出自己是地缚灵这么二次元的词。
“地缚灵老师，你之前，是不是见过我，前一阵，我晚上被关在这里了。”
胡笳的话说完，地缚灵老师围着她转了一圈，然后说道：“自带阴气的小姑娘，我应该是第一次见啊……嗯？好像，是见过。”
胡笳对着地缚灵老师露出了一个和善的笑容：“地缚灵老师，我那时候还看不见你们呢，最近遇到了些事，所以才有了这么身阴气，说来话长。”
听了胡笳的话，地缚灵老师缓缓点头：“原来是这样……这，难不成就是现在学生们读的书里常见的那种突然发生了个奇遇，然后得到了一身灵力，接着人生从此开挂？”地缚灵老师说着，再次提了提眼镜，激动地看着胡笳。
面对地缚灵老师说话神神叨叨的样子，胡笳觉得如果这是个漫画，自己的头上应该出现很多条黑线，或者是飞过一个乌鸦了。
“呃，地缚灵老师，你喜欢看网络小说啊？”
“网络小说？哦！对，就是你们学生里常看的那种书，喜欢！”地缚灵老师突然就激动了起来。
胡笳看着眼前这个，外表看起来是严肃的中年男老师的地缚灵，脑子里飘过一段bgm：我应该在车底不应该在车里……
“这是什么歌，还挺好听的。
