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我一眼，凉凉地说：“我还一直奇怪为什么组里有这个名字却从来没有见过这个人呢，害我差点以为我们组里也有个跟那个叫魏什么的一样的挂名教师呢！”
组里另外几个人听了笑了起来，我一阵脸热，但还是鼓起勇气问：“请问，期末测试的内容是什么？”
“自我发挥咯，”组长说话还是凉凉的，“反正你都自我发挥那么长时间了。”
我抿了抿唇，我不知道，原来教学内容并不是什么自由发挥，组里是有方案的。可是我却不知道。
其他人都沉默，手里都在干自己的事情，我瞥了一眼，也不过实在逛淘宝，刷微博，我深吸一口气，问：“可以把你们上课的ppt给我吗？”
没有人回我。
最后还是那个在会议室认识的人把这学期的方案给了我，我回去看了下才发现我讲的根本跟他们讲的完全不同！要是我的学生就这么去考试的话，那肯定得挂了一片！
我不能害了我的学生，试卷是组里出的，我拿到了试卷，针对题目做了提纲，学校不可能把题目泄露给学生，我能帮的也只能帮到这里了。
只是列提纲的工程比我想象得还浩大，我不能确定我记得的是不是正确的，只好去找书，翻资料，花了一个星期的时间才把提纲整理出来。
我把提纲上传到群文件共享，我告诉我的学生们只要按着提纲来，肯定能过，学分肯定能拿到，但是他们依旧一片哀嚎，说老师太狠，别的班只要交个论文就行了，我们班还要考试。
我愣了一下，下课后立马奔到组里问怎么回事，组长依旧是那个爱理不理的样子，她说：“原本期末测验的方式就是论文或者试题，大家讨论下来，决定一半考试一半试题，很公平吧？”
其他老师附和着说公平公平，我却气得满肚子火，她所说的“大家”里，没有我。
我当即冲了过去，一巴掌拍在组长乱七八糟的桌子上，一瞬间纸张飞舞，组长吓了一跳，瞪着我惊讶地问：“你干什么！”
我尽量压抑着怒火，说：“组长，我好歹也是组里的一员，为什么不把这些事情告诉我？”
组长被吓得花容失色，一时间有点结巴：“这、这是你自己的事情！”
“哦？我自己的事情，那我擅自让我的学生零分全过如何？”
试卷也是任课老师批改，到最后只需要报上去分数就好了。
“你别做梦了！学校会抽查试卷的，要是发现你学生的试卷都是0分肯定
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