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热热闹闹的新生开学季来临了, 今汐她们也荣登了“学姐”宝座。
文学院特意为新生举办了一场交流会，请了上年度表现优异的学姐现身说法, 与新生们交流大学生活和专业学习。
楚昭作为上年度的优秀学生代表，自然而然成为了新生交流会的主讲人。
今汐和林洛也凑热闹去参加了交流会，坐在台下给楚昭拍照录视频。
教室很大，呈阶梯状分布，足以容纳百来人。
楚昭坐在教室正前方的讲台上, 紧张地默着自己的演讲稿, 认认真真地记下自己要讲的每一个要点。
为了准备这次交流会，她熬了两个通宵, 希望把自己认为对的学习方法和态度分享给大一的学弟学妹们。
晚上七点，陆陆续续有新生们走进教室, 将阶梯教室的座位塞得满满当当, 来了不下百余人。
楚昭灵活的指尖转动着钢笔，平复紧张的情绪。
很快，荆迟走进了教室，坐在了教室的最后排，冲楚昭扬了扬下颌, 以唇形告诉她：“加油。”
楚昭郑重地点了点头。
作为新生的的杨晓媛非常积极地坐在了第一排, 当她抬头看见台上进行经验分享的学姐是楚昭的时候，脸色明显地不高兴了。
那日楚昭让她在薄延面前丢了面子, 她一直记着。不过纵使如此, 她还是拿出了笔和纸, 认认真真地记下了楚昭所说的每一个要点。
在互动的环节里, 杨晓媛第一个举手站起身，看着自己的笔记本，朗声说道：“学姐，你刚刚讲的第三点，让我们在课余时间多看文本作品，扩展阅读面，可是我查过了，我们要在大学的时候取得四六级证书，还有普通话和教师资格证，甚至还要考初级计算机…所以我觉得，我们更多的时间应该花在这些有用的事情上面，至于文本作品，期末考试的时候涉及哪些作品，针对性地去看，或者只看简介，了解故事轮廓，才是事半功倍的做法。”
楚昭愣了愣。
刚刚她听得那样认真，还做笔记，原来就是为了故意找茬来的。
全场的大一新生都目不转睛地望着楚昭，有无所谓的、有看热闹的、也有为她捏一把汗的。
杨晓媛对自己所认定的学习方法非常有自信，她是他们乡县的文科状元，别的不说，对付考试她是有自己摸索出来的一套捷径和方法。
“学姐，我不认可你所说的海纳百川的阅读方法，咱们中文专业所要涉及的
