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年年因为捡瓦摔断腿的人可不在少数。
雨连下了三天，三天之后也在断断续续的下些小雨，好似要把之前欠的一股脑还回来。
与此同时，气温也更低了，夜里壁炉必须一直燃着，否则半夜就会被冻醒，哪怕有棉被也抵不住这样的温度。
所有人都在庆幸之前准备的木柴和木炭足够，他们将好几间木屋屋顶修缮过后充当柴房，足够他们用一冬了。
雨停之后也没几天，气温持续下降，蓄水池表面结了一层薄冰，虽然轻轻一敲就能碎开，但人人都知道，冬天是真的来了。
阮响不再出去打猎，而是在村子附近挖了一些陷阱，这样只需要每天抽空过去看看。
另外一件大事，现在也要提上日程了。
“上课？”坐在“教室”里的人交头接耳。
他们一大早就被阮响叫起来，吃完饭后便都被带到了教室里。
这个教室是和小子们的屋子一起建的，比屋子都要大些，人人都有简易的木桌和木椅，虽然手艺不怎么好也不怎么结实，但勉强够用。
每人桌上都摆着一个沙盘和一根树枝。
阮响站在垫高的“讲台”上，身后是一块较大的，用矿石燃料染过的黑板——粉笔则是用石灰混合树脂做的，着色效果不如真正的粉笔，但也能用。
她思来想去，最终没有让赵宜来当这个老师。
阮响问过赵宜，读书是件十分艰难的事，辛苦程度甚至不弱于任何一项苦修。
开蒙就是硬背，背完三字经便对着背出来的内容认字，效率低不说，也很考验学生的自制力。
因此一个孩子倘若识字很快，确实可以被称为天才。
而这种学习方式对学习能力最强的幼童都如此困难，阮响也就不准备赵宜来当这个老师了。
她还是自己上吧。
而且阮响也不准备教繁体字，不仅因为她自己只会看不会写。
更重要的是，她又不准备让她的学生去考科举。
文字和算数，在阮响看来都应当是实用的东西，能够在实际生活中运用就行。
而且扫盲必然要选简单的内容，既然有拼音和简体字，何必给一群文盲增加难度？
更何况，简体字也是无数人的智慧集合。
不少简体字都能在古书法上找到，书法家们做的减法既保留了美感和文字的特性，也大大降低了识字难度。
学拼音说到底也是背，阮响在
