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还可以说好。
联邦历史靠死记硬背基本就能拿下，而且不得不说的是题海战术在这门课里非常有用。但文学创作就不是这么回事了！
文学创作的意思不单单是要你写一篇古风文章或者是诗歌，更多考的是考生的思维能力和文化创作能力！就比如试卷要求你用给出的古诗词为一个产品写一份可行广告词，或者画一个独特的logo，又或者是根据一个文学作品做一个建筑模型或者写一份行业可行性分析报告……诸如此类颇具创作性的试题，其实非常考验人的智商和创新想象能力！
但不得不说的是——不管在哪里都有学渣这种生物！但同样的，不管在哪里也会有学霸这个物种！所以文学创作这个课程可以说是极端两极化，好的能非常厉害，差的也差的特别厉害，水平在中间的人反而比较少。
苏锦程在自己学校可以说的上是顶尖生中的尖子生，而且这个尖子生的成绩还不是一开始就如此之好。而是通过努力一点点，一点点的慢慢升上来，因此教他的老师对他都有一种特别感，就像是一起努力后得来的成果会让人特别珍惜，苏锦程的老师对他有这种莫名的爱意！特别在他为学校拍摄宣传片而使学校排名刷刷的往上升，各位老师因为这件事拿到丰厚的福利后这样的感情更是加深不少。
“锦程同学，王老师叫你下课后去她办公室！”，一位新来的实习老师脚步轻缓的走到苏锦程面前，轻轻的敲了敲苏锦程的桌面，弯下腰小声的说话。
周边都是努力学习的人，那种紧张的氛围让她话都不敢多说，通知任务完成后再次垫着脚尖回了讲台前的办公桌，低下头，开始自己的工作。
等下课铃响了，苏锦程才停笔，上下转动脖子，“咔擦咔擦”的像年久失修的机器声，微微的酸涩感让他忍不住抬起白皙的手往脖子处捏了捏。
虽然是下课时间，但几乎没有人下课。寥寥无几的走动的人都是活动身子和去上厕所。
看着远处青翠的绿意，苏锦程睁眼开眼好几次放松好后才动身去王云的办公室。从一个多星期前王云就开始陆陆续续招人谈话，现在终于轮到苏锦程。
……
“锦程，对你我没什么好讲的。你基础打的很牢固，如果考试不出差错，以你现在的成绩联邦大学是能考上的。”看着最让她省心的苏锦程，王云的语气很是温柔也很感慨。
想起当初见到这个男孩的时候只觉得他俊秀的像是人偶，温文有礼，分度翩翩的很容易让女性长辈喜欢上。而现在—
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