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次不太一样,上次他们都很平静,是默契使然。这次彼此都带着气,分开得不算十分和平。所以尽管林以然时常想起邱行,却不代表她一收到邱行的消息这些情绪就散了,她暂时并不想理。山上信号不好,林以然也不经常看手机。她白天的大部分时间都在带着孩子们读书上课,或者准备之后的课。山上的一切都很简单,没有太多选择,这里的孩子渴望学习,这对他们来说甚至是一种娱乐方式。学习是让他们最能够接近外面世界的一道媒介,所有知识都从外面来,并且知识不对他们设限。无论学了多少都仍然没有尽头,予取予求。在这里每一位老师都被真切地需要着,每一双看着他们的眼睛都闪着光。所以林以然在白天确实无心其他,她身上背着沉甸甸的期待,是孩子们最喜欢的小船老师。山上拿东西上来很不方便,村民们都是用原始方式背东西上来,背篓或是扁担。快递只能送到山下的乡镇,再由村民下山时自己带上来。林以然自从来了还没再下去过,她上网订做的校服和其他东西都是村民给拿上来的。在这里生活必定有很多不习惯,比如信号不稳定,比如不是每天都能洗澡,比如旱厕。跟从前的生活相比,这里处处都有困难,可也没有哪一种不能克服。林以然能够很好地接受这里,因为在那些艰苦的条件以外,这里有蓬勃的生机和希望。这里的时光很慢又很长,可度过的每一分钟因为浸润了期待,因此变得更有价值。偶尔林以然拿起手机,能看到邱行给她打过电话。已经过去挺久了,林以然也就没给他回过。
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