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薄声的清白之躯就要毁于猫口之中。人生中前二十几年受到的教育让谢薄声有些余悸,但什么都不懂的小桑葚仍旧亲昵地试图用耳朵侧边的气味腺体来标记他——毕竟人类形态的猫猫所释放的气味不再那般明显,小桑葚担心信徒记不得自己的味道。
但她忘了。
人类形态下的她不再有气味腺,只有漂亮的金色卷发,和两个热乎乎、毛茸茸的耳朵,拼命地在谢薄声的胸口蹭啊蹭。谢薄声只穿了一件睡衣,被蹭得不得不伸手压住她肩膀,叹气:“上帝啊,你冷静一下。”
为了避免床上的事态恶化,谢薄声彻底下床,在猫猫眼巴巴的视线中,他耐心伸手,示意小桑葚跟他一样,学着像个人一样、从床上下来。
小桑葚学得很快,就像当初无师自通学会和谢薄声握手般,她主动将前爪放到谢薄声手中,在他搀扶下——终于不再是跳下床,而是慢慢下来。
谢薄声将自己和猫女一同关进书房,尝试寻找一些能够教会特殊人群发声的方法。这个时候的小桑葚很安静,趴在地毯上,一动不动,仰面看看天花板,偶尔翻身,盯着空气中的蚊子,利索地蹦起来、牢牢用两只爪子扣住蚊子——即使猫咪的身体不再,但反应速度和迅捷还在,小桑葚顺利捕获到蚊子,这可是用人类身体捉到的第一个猎物,舍不得吃,于是玩了半天,骄傲地、悄悄地放到谢薄声的水杯中。
谢薄声坐在椅子上,眉头紧锁。
他在看一些关于如何教授聋哑儿童正确发声、训练的书籍,虽然对猫女或许有些不适用,但上面提到的许多东西对谢薄声教授小桑葚颇有启发。
准确来说,在5岁之前,是孩童们学习语言最活跃、效率最高的时期,谢薄声最终还是降低了对小桑葚的智商期待,他已经对小桑葚的思维沟通不抱有太多期望,以免得到更加失望的反馈。
即使具备着丰富的教学经验,对待小桑葚这样的特殊学生,谢薄声仍需谨慎。
他读书的时候,小桑葚就趴在后面呼呼大睡。她还是不习惯“做人”,偶尔会像从前一样,用脸来贴他的腿,喵喵叫。谢薄声心中难过,扶起她,看着她的眼睛:“不要这样,明白吗?站起来,或者坐下,躺着,都可以,但不要这样蹭我,明白吗?”
她听不懂。
她只是用茫然的异色瞳看着他,歪着脑袋,动动一对猫耳,小声喵呜。
谢薄声轻轻叹气,他起身,小桑葚也跟着他,抱着自己那无处安放、再度蹭出来的蓬松大尾巴,紧紧尾随。
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