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泻在我们这些孩子头上,从黑板、书、歌、阿姨和大孩子的嘴里一迸而出。那是一个神奇的过程,纷纷扬扬的世界被笔画繁复的文字重组,每一件形象分明的物体都有一个单线条的缩写,每一个动作、每一个念头都有命名,一提便知。那时我才知自己有多渺小,在人类活动中所占的份额之少,一些词完全与我无关,写出来望而生畏,每个字都认识,联在一起不明就里。有这个词存在,必是有那么一种行为。特别是一些动词,所指一定在每个人的能力内,为什么对我们来说那么陌生,我们到底还能干什么?这激起了我们极大的好奇心。
我们会唱的第一首长歌是《三大纪律八项注意》。那首歌,从第一句到最后一句通篇宣读十一条军纪,一句废话没有,完了就完了。据说这是毛主席当年为改造红军战士煞费苦心想出的高招:谱成流行歌曲。
李阿姨最爱听我们唱这首歌,一旦有人违反了纪律,她就让我们全体唱这首歌,违者锥心,闻者足戒,一服药治百家病。
这首歌很好听,曲调简单,歌词易懂,这不许那不许跟不让我们小孩干的事区别不大。只有一条,我们都没干过,也不知道那是个什么意思,所用动词十分抽象,第七条。
每当我们唱到“第七不许调戏妇女们”时,都把重音落在“调戏”这词上,边唱边用眼睛互相询问,意味深长地点头,微笑,都有点不好意思。很多女孩红了脸低下头,男孩也像自己真干了什么坏事似的,一种内疚油然而起。
唱完这歌,我们就怀着强烈的求知欲,坐在一起对这“第七条”东猜西猜。
我认定这是个单一的明确行为,像摔一跤、打一嘴巴那样只能用一个动作完成。这就很难猜了。打一下不对,骂一下也不对,这都有其他条规定了。抱一下呢——我问大家。
也不像。高洋说,必须妇女还得不高兴。你妈妈是妇女,你抱她一下,她挺高兴。
那撞一下呢?张燕生问,不打光撞。
大概吧。高洋是我们大二班里学问最大的,已经认了七百多字了,都能看报了,什么都懂,我们有问题问他,全有答案。我们也都信他,既然他说是,那八九不离十就是了。
走走,调戏妇女去。我们很兴奋地去找正在扔沙包的女孩,一个推一个往她们身上撞。
女孩们齐声骂我们讨厌,我们很得意,果然她们不高兴。对她们说:我们调戏你们呢。
杨丹号召女孩们:他们调戏咱们,咱们也调戏他们。
于是女孩们
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