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回车上。
只有松谷和三娘学着路人的小心翼翼，把心中对未来的忐忑暴露在脸色上，从众了。
萦芯今天上午的课只有一小半儿是《礼记》，全德拿出很长的时间，完全按照她昨天的作业内容，把白话文改成策论。
这也是他教学生涯的一次尝试，完全区别于时下教学顺序。
这样只把文字当成工具的教学过程，与萦芯上辈子受到的初级教育非常相似，所以她遇到不明白的地方，提问的逻辑也是实用性的。
散学后，全德回家的路上回忆这两天的教学过程，只有两字能形容：速成。
全塘下班回家后，听近侍说儿子在书房等他，便先去了书房。
眼见儿子陷入沉思，全塘开口唤道：“何事不明？”
“阿耶，师妹的资质自然万中无一，为什么不让德按部就班的教她呢？”其实全德最想问的并不是这个问题。
知子莫若父。全塘知道儿子其实是想问他，到底要把师妹教成什么样。
全塘看着门外夏花败落秋花含苞、枯荣同在的小院子，无限赞叹道：“世间一切已成的文华，不过是无道之人的指引。学后循规蹈矩尚不能者十之八九，另辟蹊径未亡于途者不足一二。如李萦芯这样，无学而有道还一以贯之者，凤毛麟角。如此资质，因循守旧只会令她泯然众矣。道升，待你明白她，也会想看看她到底能走多远的。”
闻言，全德沉默几息，把萦芯的作业原本从袖袋里拿出来，交给全塘看。
看完，全塘大笑起来：“是极，然极！一生二，二生三，三生万物。天道如此，人道哪能超脱！如今世道，皆是五帝定则后衍生而已！哈哈哈哈……”
耶俩就着萦芯的作业小酌两杯，而后全塘去继续难心国事，全德继续去整理那日顿悟所得。
翌日清晨，后开战的徐州军递先一步踏碎广固最后的安宁！
战争，已经开启四天了。
徐州军的战略目标，是先消耗南晋扬州军的实力，然后等并、兖二州彻底牵制住桓楚两路大军后，反攻扬州！
张徽准备了大量能造成杀伤力的城防器具，在扬州军攻城时，箭矢、铁簇都是在金汁里泡过才射出去的！
扬州军但有兵士受伤，两日内必然彻底失去战力，士气为之大减。是以扬州军自第四日开始，不得不先用骂战激怒己方兵士，然后再命他们去攻城。
十月的秋老虎依旧很热，日日被焚尸的业火炙烤的三处战场尤甚
