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上。反正我只是个代课老师。为什么非得考虑这些事情不可呢?我竟有些生起闷气来。我将遥控器拿到手上,准备看电视。这时我不经意间又瞥了一眼那广告传单,横着写的“4人夕人”几个字映入眼帘。我的头脑里闪出了火花。
第二天,我早早来到学校,调查班上孩子的家庭情况。之后又问了几个老师,确认六年级三班在上体育课时他们分别在上什么课。最后我终于找到了答案,写信的只可能是那家伙。
但问题还是存在。写信人是谁虽然知道了,动机还不清楚。关于那家伙为什么想要终止毕业旅行这一点,我丝毫没有头绪。
正当我在办公室为这事头痛的时候,年级主任横井老师面色沉重地走了过来。“据说昨天夜里,写那封信的人给校长家里打电话了。”
“这次是校长家啊。他说什么了?”
“要是星期六早上再不公布终止的消息,我可真死给你看啊——好像就说了这一句就挂断电话了。连问个名字的工夫都没有。”
“哼。他似乎十分焦急。明明到毕业旅行还有一段时间。”
“是啊。那之前还有运动会呢。我们现在脑子里装着的可全是运动会啊。”横井老师说着,露出了疲惫不堪的表情。
“原来是这样!”我站了起来。
横井老师吓得后退了一步。“怎么了?”
“那封信如今是校长在保管吧?”
“嗯,是啊。”
我留下横井老师在办公室,自己来到校长室,请上原校长将那封信再给我看一遍。
“看来你是有什么线索了?”
“嗯,差不多吧。”
校长从办公桌的抽屉里取出信封交给我。我抽出里面的信纸,然后站到窗户边,对着太阳。
“你这是干吗?”上原校长问。
“我终于明白他的手法了。”我说着,露出了笑容。
06
当天第六节课结束后,我对孩子们说:“运动会终于要在后天开始了,结束之后还有毕业旅行。这两件大事我想大家都很期待,为了让你们玩得更开心,我有个提议。”
孩子们听了都两眼放光,似乎急切地想知道是什么。
“首先,运动会的时候,我打算用摄像机拍下大家奋力拼搏时的情景。哎,电视上不也经常有奥运会全记录之类的节目嘛。我就想拍个那样的。”
孩子们立刻炸开了锅。
“哎?那好像挺有意思啊!
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