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变身成南越小女孩阮珍后，叶不语回到了阮珍刚刚买零食的那家小商店。
几个年龄和她相仿的小女孩还在一边嬉笑打闹一边挑选着零食，似是全然没有注意到自己的某个同伴去而复返。
就这样，叶不语混在这群女孩之中，一起回到了校园内。
在这次“圣罗曼潜入行动”中，她原本最担心的是周围的孩子私底下会使用南越语交流，而她对此一窍不通，有露馅儿的风险。但万幸的是学校似乎是为了营造一个好的学习环境，鼓励所有学生平时在学校都要用英语交流。
叶不语的英语自然是没什么问题的。而且她还发现一个有意思的点，那就是即使这些孩子在遇到词汇量不足的情况下，竟然也是优先使用中文来找补，而不是使用南越语。
从这个细节也能够看出，最近十几年来华夏对南越的影响究竟到了何种地步。
四年级教室在学校二楼靠西侧，桌椅虽然有些老旧，但都还算干净整洁。整个教室里唯二的电器是安装在黑板中央的大电视，以及教室后面的空调。
正午的阳光虽然很晒，照在身上热辣辣的，但好在有空调吹出的丝丝冷风，教室里的温度还是很舒适的。
此时距离上课铃声响起还有大概十分钟，班里的男生应该是还在外面操场上追逐打闹。不得不佩服这个年龄段的小男生，浑身仿佛有无限精力一般，即使在30多度的大中午也能在室外玩的这么开心，而教室里只有四五个女生聚在一起分享零食和聊天。
这个年纪的小学生心思很单纯，叶不语只是将话题稍稍引导了一下，就得到了许多自己想要的信息。
她先是主动向一个女孩提问：“小玉，你的哥哥去年毕业了，在国外的生活是怎样的啊？”
那名女孩的眼睛一下就亮了起来，连手上捏的薯片都不吃了，滔滔不绝道：“嗯...他在国外的生活很好，有很多好吃的，食堂里的东西比我们要好很多，有很大很大的牛排，炸鸡，很甜很甜的玉米，还有很多蛋糕...而且都是自助的，想吃多少拿多少。每个学期学校还会组织他们去一次很大的那种游乐场玩。哦，他们的校服也很好看......”
“哇，真的好棒啊。”
“我什么时候也能获得毕业的机会。”
“好羡慕。”
在周围女孩都发出羡慕的声音时，叶不语却感觉有点不对劲，打断问道：“等等，小玉，你哥哥去年不是五年级吗？一般不是六年级才能毕业吗？”
