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“所以说这个圆锥曲线只要敢硬着头皮展开算就能完全做出来么？”
我看着荼蘼试卷上的椭圆形以及详解答案上密密麻麻写了近半页的字母和符号，有些头皮发麻。
虽然数学考试已经结束，但就在刚刚过去的一个小时里，从三角函数到解三角形，从向量到立体几何以及最后的解析几何，靠着荼蘼的帮助我几乎是将高中数学的必修内容了解了个遍。
不过也都只是皮毛，真正遇到具体题目肯定也是毫无头绪。
“理论上来说只要你敢代着算就一定能算得出来，不过实际操作上还是讲方法的。”
荼蘼点了点头，
“不过这种压轴题我一般都是直接放掉，也就只有你这种聪明人愿意去琢磨了。”
“不是还有什么导数么？你也跟我讲讲呗。”
虽然这次考试和这些知识一点关系都没有，但我对此却是乐此不疲。
一方面能够让我产生在学习的错觉以慰藉考试不知道怎么复习的焦虑情绪，另一方面我确实对这些东西挺感兴趣的。
“我们也都还没讲到这。”
荼蘼翻到练习册的目录，有关导数的部分要等到期末了恐怕才会讲到。
“休息一会儿吧，搞了一个多小时我感觉真的要坏掉了。”
荼蘼合上了练习册，在医务室里我们两人的学习时间安排可以完全不受制于铃声，不知不觉整个晚自习已经过去一半了。
我接受了她这个提议，从兜里掏出手机翻看起来。
“为救李郎离家园，”
“谁料皇榜中状元。”
听到唱词的我抬头看着荼蘼，此时她正望着窗外自顾自地用戏腔清唱。
她的戏腔水平在我一个外行人听来几乎与专业演员无异。
“你会唱戏？”
我熄灭屏幕，问她道。
“会一点点黄梅戏，小时候学的。”
荼蘼笑着回头看我，
“我外公还在的时候最喜欢听黄梅戏了，经常听跟他一起听也就捡了几句。”
“不过那个时候就只是学着唱两句而已，完全不知道什么意思，后来看我好像有些天赋，外公就把我送到市里一个专业演员那里学唱戏。”
“那后来呢？”
我问道。
荼蘼看了看我，停顿几秒才又说道：
“后来外公走了，我也就没心情再学这些了。”
