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子监愿肩负文教,抽调优异监生前往地方执教。”

眼下的痛苦与牺牲,换来的是大局与未来。

人若过于在意眼前的得失,损耗与失去的,便是未来。

就是这一个简单的道理。

只是,简单的令人痛苦。

朱允炆笑了笑,说道:“国子监监生都是万里挑一的人才,让他们至地方执教,一律为训导,全权负责教学,教谕有权上奏、无权干涉。另外,国子监后续编写的新教材一律邮送,让他们自学,若有不懂之处,允许他们借驿站传书信,待邮局铺至全国,转走邮局的渠道。一句话,朝廷不会放弃他们。”

杨士奇与李-志刚这才松了一口气,这些优异监生都有着不错的悟性,只要给他们教材,一定可以继续钻研学问,他日有所成就,也是可以预期的事。

杨士奇就是自学成才的典范。

敲定了此事之后,朱允炆走向一间学堂,让其他人在外面候着,自己走了进去,监考的博士见状不由起身,却为朱允炆挥手制止。

坐在最后一排,看着答卷的众人,朱允炆有些恍惚,这若是再加上灯泡,窗帘,弄个投影仪什么的,和后世还真没什么区别了。

后世的那个人三落三起,他出山之后,可没有将手直接抓向军事,也没有抓向经济,而是先抓教育。

十年树木,百年树人!

人才为本,科教兴国!

科技是第一生产力……

这些话都深深刻在朱允炆骨子里的,毕竟如果没有那位伟大的人,后世人说不定连读书上学的机会都没有。

四十年科教,四十年教育,四十年人才硕果累累,才有了盛世辉煌,举世瞩目!

那自己有多少年?

自己又要花多少年才能在根上解决教育的问题?

这里的教育又如何推行?

它不姓资,也不姓社,而是姓封,照搬后世的教育经验,会不会带来洪水猛兽,然后把自己给淹没了?

“皇上?!”

“皇上!”

朱允熥交了卷之后,转身看到了后排的朱允炆,瞬间惊呼起来,其他人也纷纷回头,起身行礼。

朱允炆走出思绪,对众人道:“都免了吧,这里不是朝堂。”

“皇上。”

博士王文走了过来,一脸笑意。

朱允炆问好几句,王文都已经哆嗦起来,估计再聊下去,这位都要血脉喷张了,于是便取来

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