第90章 该救谁 (第3/3页)
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取决于出题人想考你什么!
如果出题人想考验你的理智,那毫无疑问,答案就是“拉动拉杆”。
毕竟,论对人类社会的贡献而言,5个物理学家的价值,可是比一个小屁孩的价值大多了。
但是,如果出题人想考验你的“公正”,答案自然就是“不拉动”。
五个物理学家的命是命,这不假,可小孩子的命也是命!
而且,电车本来就是在物理学家们那条轨道上行驶的,按照命运的发展,该死亡的本来就是他们。
自己没有资格,拿一个无辜孩子的命,去抵他们的命!
……
还有,再从另一个“道德”的角度讲。
物理学家们是被迫绑在轨道上的,他们主观上没有错误,被救下来情有可原。
这个小孩子明明没有被限制行动,却依旧淘气的在另一条轨道上玩耍。如果不是因为他挡在另一条轨道上,自己完全可以毫无负担的拉下“拉杆”。
所以,是这个小孩子间接导致了五位物理学家的死亡!
因此,从这个角度去讲,这个小孩子替物理学家们去死,也是理所应当的!
……
这道题的可出发点太多了!
李寒窑眉头紧紧的皱在一起,满眼的烦躁。
他根本没办法判断,出题人的落点究竟在哪里!
是考我圣母不圣母?
不对!
舒组长曾经说过,祸裔永远站在人类这一边!从这一点出发,考生有一点点“圣母”,应该不被春秋学院排斥。
再者说了,“圣母”这个落脚点太笼统,应该不是出题人的本意。
但是,如果以“祸裔永远站在人类这一边”这句话作为出题点思考的话,好像也不太对!
毕竟,物理学家和小孩子都是人类,救谁都是站在人类这一边,同时也杀死了另一方人类。
李寒窑将牙齿咬的咯吱作响,他只感觉自己头都大了。
“你们有什么思路吗?该救谁?”
李寒窑猛的抬头,问向另外三个祸裔考生。
……