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课时叫醒睡觉的蒋锐，被蒋锐当场抡起身下的椅子就砸了下去。
此时周烁也不敢轻举妄动，只是循循劝导：“蒋锐，有什么事情要找老师就去办公室谈，只要你肯心平气和地好好说，老师是不会不听你……”
他不耐烦了。他转过头就暴躁地骂了周烁一句：“你滚不滚？”
周烁明白不能再动。他被一个学生吼得瞬间噤声，面如纸色。
蒋锐刚才的那句话提高了音量。此时他们身处的整个厕所像是刚被惊雷劈过的场景，连某些淅淅沥沥的水声也瞬间停了。
在场的所有人都不敢再动，完全就比拆弹现场还安静。
蒋锐骂完一句，他回过头看温明。
温明愣住，他只见蒋锐这人面色如常，似乎丝毫不觉有异，又像刚才那样对温明重新发了一遍之前的那个音节：“嗯？”
示意他从刚才被打断的那里继续。
温明呆滞地看着蒋锐的脸。
不是态度转变得快，那副暴躁的模样只是他的常态罢了。
这一刻他深深意识到了自己跟蒋锐完全是不同世界的人。好像刚才吼那一句对他只是再寻常不过的事。
温明一开始原本想说的话是“你的校服还在我那”，但是这一刻，温明颤巍巍地改变主意了。
站在蒋锐面前，温明还是克服不了本性里的惧意。因而他花了一会时间找回自己的声音，对高大的少年说：“……蒋锐，你应该跟老师道歉。”
——告诉孩子做什么是正确的。
蒋锐：“呵。”
温明的灵魂一哆嗦。
蒋锐笑起来。温明听到他嘴里爆了句粗口。
蒋锐的高度可以看到温明身后不知何时又冒出来的一团毛茸茸。但是他才不管谁是谁，他发怒起来是无差别的。
眼见着炮仗就要在自己面前点燃，温明强自镇定地对他说：“不止尾巴，我给你看兔耳朵。”
——给予奖励。使幼儿的行为能够得到正向的反馈。
给蒋锐一个“棒”是没用的。这人他吃兔子。
死亡怒意积蓄中的蒋锐蓦的一顿。
