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们毕竟不是外星人，并不需要像介绍地球人一样介绍正常人。但现实是，隔行如隔山，每个阶层、每个职业、每个群体的正常人之间，也难以相互了解。
于是沈局长从自身出发，系统性的介绍正常的警员：他们会想些什么？他们焦虑些什么？他们看不惯什么？他们的知识层面停留在哪个阶段？他们怕什么？他们又喜欢什么？他们的眼光有多远？进而得出他们的一般行为逻辑是什么？
有些是个性化的，有些是具备群体共性的。
一个基本职业解构之后，沈局长又招来自己的亲戚朋友，给大家讲述一个正常的教师是什么样的？一个正常的医生是什么样的？一个正常的流水线工人是什么样的？技术工人又是什么样的？一个正常的早餐店老板是什么样的？一个正常的二次元游戏玩家是什么样的？……
装逼者平时根本不会关心这些，他们大多社会闲散人士，经济自由且工作轻松，只管自己装逼，却往往忽略很多现实问题。甚至狂热之时，连自己的问题都懒得理会。但如今这门课倒是让他们低头看了看脚下。
“装逼者的最终目标，是要代表人类文明对外星人装逼的，而如果我们对人类文明自己都不明白，又如何装逼？”沈局长在课上发问。
众人叹服，纷纷表示：“局长高见。”
课后，装逼者们各抒己见：“现在有些工人想着提桶跑路，我认为这里也有我们介入装逼的机会。我们可以设计一个更加科学方便的收纳桶，让他们在提桶的时候更加快捷。”
“好！这也是我们装逼者回馈社会的一种方式。”装逼者们赞同。
后来据说这位装逼者还真的回去设计了，做出样品之后，四处打听有谁要提桶跑路的。之后，多方折转之下，真的找到一个经常口嗨“提桶跑路”的年轻人，装逼者亲自上门送桶。年轻人备受鼓舞，不再口嗨，真的提桶跑路……这段故事最终成为装逼者的一桩美谈。
这些小事给了装逼者们新的启发，装逼形式多种多样，并不只有标新立异或把自己弄得和神经病似的才是装逼，强行介入他人的矛盾然后将其解决，也是一种装逼。
哪里有克扣工资的，变相侮辱的，甚至于欺负老实人的，不能立案也不便走正规渠道的，完全可以由装逼者介入。要么帮助受害者脱离公司，要么帮助受害者殴打老板，秉持公平正义，以第三方势力介入不存在丝毫利益纠葛，以高超的技术力深挖黑幕或证据，并最终摆平所有事端，拂袖而去，这是何等的装逼。
