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词典最近，立刻翻开，先查第一个单词：“acknowledge我认识，但它意思太多了，a开头的我看看……找到了！这个释义用红笔圈出来了！”
谭郁时与乔怀清凑近一看，果真如此。
英文单词大多不止一个中文释义，词典上圈出了其中一个释义：答谢。
小玉多年码字练就了好手速，翻页飞快，一分钟内就找到了五个圈出的释义：
「答谢，案情，在场，题材，中暑。」
为了方便揣摩其中深意，谭郁时边听她报，边在黑板上把中英文都写了下来。
乔怀清啥事儿不干，抱胸看着他写粉笔字。
还挺赏心悦目。
从修长的手指到腕部的骨骼，从线条锐利的下颌到凸起的喉结，谭郁时似乎没有不好看的地方。
而且挺意外，他这时候居然有点儿教书人的气质，身姿挺拔，字迹潇洒，像位才高八斗的教授。
骆恺南的对象就是位教授，平时常跟他们聚餐，性格特别温柔，有时候一板一眼的，但不惹人讨厌，只觉得他善良又耐心。
但谭郁时肯定是斯文败类型教授，没准儿私下会把学生叫到办公室，进行不可描述的“体罚”。
乔怀清想到这儿不禁笑出了声。
谭郁时回头看他：“怎么了？”
乔怀清玩心忽起，抬脚勾了下他的小腿：“诶，你刚才说的那句诗，英文是什么？”
他没读过莎士比亚，就想知道那句诗是不是谭郁时瞎编出来逗他玩儿的。
即便是真的，谭郁时敢当着满教室的镜头写出来吗？
不可能的，本就是捉弄而已，写出来就像是认真的了。
谁会认真地觉得他可爱呢。
一无所知的小玉茫然地问：“什么诗？我漏掉线索了吗？”
谭郁时略一沉吟，捏着粉笔，挥手在空白处写下
