第16章 (第3/4页)
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，”燕知的目光忽闪了一下，“也可以像是糖水或者神经兴奋一样，被戒掉吗？”
惠特曼教授很温和地从镜片上方看他，“你可以尝试，知。科学就是持续地尝试。”
燕知太想知道答案了。
首先他要拥有可以匹配实验室的知识背景，一天几乎只睡一两个小时。
他大量地阅览文献，反复练习实验室新教给他的动物手术。
燕知知道怎么学习，但他不知道怎么停止。
他像是这个学校里最如饥似渴的学生，不分昼夜地上课、调研、实验。
但其实他内心深处最清楚。
那段时间的他，只是不想看见牧长觉。
太久了。
他总是做重复的梦。
雨水，撞击，飞机的引擎轰鸣，门缝下的血不住地涌。
每一次。
燕知都觉得自己不可能更痛苦了。
他反复地失去。
他阅读的综述里平淡地描述着“压力与悲剧”：好的悲剧不是偶发的、突如其来的意外，而是在漫长的时光里找不到根源的失重感，无力终止的慢性压力。
燕知不知道自己算不算足够好的悲剧，因为那么多接踵而至的意外，不知道还能不能算是偶发。
自从他第一次在教堂看见牧长觉，燕知就停不下来去想他。
而且他总是难以相信他不是真的。
燕知坐在神经生理学的课堂里，只是一个闪念，就从隔着玻璃窗的走廊里看见了牧长觉。
不管是第一次还是第一百次，他总是想：万一这一次真的是真的呢？
他在众目睽睽之下，疯了一样地从教室里跑出去。
走廊里水滴形的泛黄吊灯被夏日的风吹得轻摆，红白棋盘格地砖上的走廊尤为空荡。
他总是听到牧长觉轻笑着靠近，“天天。”
那么温暖的掌心，只握住一秒就消散。
虚假的拥有比失去痛苦。
他整夜整夜地坐在图书馆里，无法入睡。
他曾不择手段地想要停下来。
直到燕知终于被校医院和人事部重点记名为“定期确认状态人员”，惊动了惠特曼教授。
惠特曼为他介绍了自己的爱人林医生，“孩子，你是我非常珍视的学生。你还非常非常年轻。我恳请你在需要帮助的时候，不要立刻采取任何行动。无论什么时候，都可以联系我或者林，好吗？”
