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董书父亲有疾，两个儿子又年少，全家皆指望着他供养。
董书平日要读书，晚上回去还要替人抄书、算账，日子过得比柳贺要清贫得多。
至少柳贺穿过来后还未替生计发过愁，他虽然也抄书，但抄书所得基本是贴补家用，大半都被他自己买书买笔墨花掉了，他从来没有体会过山穷水尽的滋味。
不过董书日子过得虽辛苦，对读书一事却用心极专，柳贺与施允之所以还能耐着性子在府学读下去，便是因为府学中有这么几位积极上进的同窗。
柳贺裁开一张竹纸，对照着颜真卿《自书告身帖》临摹了起来，刚读书时，柳贺练字练得很勤，主要是和同窗们对比，他那一手字着实称不上好看，后面练多了，他的字渐渐也就上来了，偶尔还能听先生们夸上几句。
然而府试之后，柳贺看了姜士昌等人的字迹，便觉得自己一手字似乎没了优势，便又将练字提上了日程。
因而柳贺的日常其实比院试之前更忙碌。
院试主攻四书五经即可，试帖诗虽然麻烦，但他用心去写，最终也能够敷衍过去，柳贺只需将以往所学认真回顾，再让文章进一步精练
便足够了。
乡试则不同，乡试虽考三场，然而头场便是七篇文章，四书义三道，五经义四道，考生在经义上稍有不足，便会被阅卷官们察觉出来，且乡试乃是一省优秀士子的比拼，南直乡试一场通常有四五千士子竞争，能通过的不过区区一百三十五人而已。
在数千生员中脱颖而出，难度根本不是院试府试能比的。
而第二场的论、诏诰表及判语也需每日勤记苦练，第三场的策论更是需要言之有物。
柳贺每日既要读书，又要作文，他给自己定下了目标，就必须一丝不苟地完成。
既然是写文章，柳贺自然不会以量为目标，他不仅要将文章写好了，更要一篇胜过一篇，这样才有练习的意义。
不管府学之中环境如何嘈杂，柳贺心静了下来，外物就与他无关了。
教官讲课时，即便内容平淡古板，他依旧挑选其中于自己有益处的，毕竟教官们古文功底扎实，细细琢磨之下，未必没有值得自己学习的地方。
而自学的时候，柳贺便依照目标去完成，读书、写文章，府学一天课业结束后，他再回家去慢慢琢磨文章。
柳贺没有急着去书肆买新书，而是将家中的旧书又认真回顾了一遍，务必让自己吃透书中所讲的内容。
不
