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欺负我弟弟！”
“我才没有！”路德维希立刻反驳，萨拉曼德说他什么都行，但她不能污蔑他欺负阿诺，他超喜欢阿诺的好吗？
树人老师更头疼了，只能侧头，看向至今还坐在睡床上，半盖着小毯子的阿诺，一看神眷者阁下懵逼的样子就知道了，他肯定还没有反应过来。果不其然，树人老师又稍微等了一下，才听到对方缓缓说：“姐——姐？”
问阿诺是问不出什么来
了，树人老师只能把两个幼崽带去了办公室，和另外一个老师一起，一对一分别教育。
也终于在两个幼崽清晰的表达中明白了事情的始末。
新来的路德苗很喜欢阿诺苗（这点并不叫人毫不意外，班上还有不喜欢阿诺的小苗吗？树人老师如是想），而路德苗是个敢想敢干的行动派，他喜欢，他就一定要得到。好比和阿诺一起吃饭、一起午睡。
可萨拉苗作为阿诺苗形影不离的双胞胎姐姐，立刻就不高兴了。她不觉得路德苗的种种表现是喜欢，只觉得是他欺负她弟弟说话慢，无法拒绝。
“我只是想和阿诺当好朋友。”
“我弟弟才不想和你当好朋友呢！”
两人在老师办公室，隔着天南海北都差点再次打起来。让树人老师们欲哭无泪，怎么劝都不行，甚至不得不祭出了大招，如果他们再用魔力打架，就要叫家长了。
任你是创世神还是未来的精灵族女王，在上幼儿园的年纪，还是会害怕被老师告家长。
两人不得不“握手言和”，哪怕彼此狼崽子一样的眼睛里都写满了不服气，也只能在两位老师的见证下，变成“好朋友”。老师罚他们要一直和对方当“好朋友”，至少在今天放学前，都要手拉手。
两人本想一起抗议，但忽然不知道想到了什么，又齐齐点头，答应了下来。
然后……
等下午第二节课，树人老师来给大家上音乐课的时候，就看到萨拉曼德拉着阿诺，阿诺又拉着路德维希，三人排排坐在最后一行，宛如一道自发连起来的精灵墙。
树人老师：“……”我们在办公室里可是说好的！
两人有理有据的反驳：“我们牵了啊。”只不过中间有个阿诺过渡而已，他们三个一起当好朋友。
树人老师哭笑不得，但也没和他们客气，下午放学的时候，一五一十的把事情讲给了双方家长听。
萨拉曼德和路德维希却一脸委屈的站在门口，一脸“老师你怎么能说话
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