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导员问：“要是他们没有搞出本子，耽误了演出，谁承担责任？”
有学生说："我负!"
导员又追问一句：“你负得起吗?”
这一问基本无解，要是回答“负的起”，就又会被问，“你怎么负”，单方面屠杀。
魔术就是出于这样一种情形被报了上去。
第二天，第一节大课是主任的美学，导员直接来到班级将昨晚全班筛选出的节目递给主任，我们以为主任会很满意，谁知主任翻了翻，看了看便面露难色，说到：“这些节目不足以凸显中文系的团结、和谐与深厚文化底蕴。”
台下都听得清清楚楚，一片哗然，大家还在讨论什么节目能凸显团结、和谐与文化底蕴时，主任给出了答案：“诗歌朗诵、大合唱和话剧选段。”
注意，主任是指定而不是建议。
指定的结果就是那些想上台展示才艺的被扼杀了希望，不想上台的又被强行赶鸭子上架，昨晚的公开公正民主选拔失去了所有意义。
导员不解，学生也哀声四起，主任啥大风大浪没见过，淡定的敲了敲黑板定调：“安静安静一下，同学们，我们是一个集体，集体中的每一个人都代表着集体，要有牺牲小我成就大我的精神，要有以集体为重的大局观。”
大局观，观大菊。
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