儿子的课堂文学

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在幻想的荒诞中主宰了史老师的形象和命运。史老师成了他的芭比娃娃，滑稽可笑，又狼狈又悲惨。他于是在这种夸张和变形中得到了快意和满足，情绪得到了发泄。他成了自己命运的主宰，还能任意主宰别人的命运。他在这样的幻想中品尝了自主、自由、快乐和力量。这无疑也是一种阿Q式的满足和快乐。对于孩子身心的健康来说，这是必需的，至少是无害的。

然而，现实中的成人世界，被人们公认甚至仍被大肆宣扬的所谓强权哲学、狼道主义，正是鼓动人们不择手段地获取权力，让自己爬上去而把别人踩在脚下。手握权柄，便生杀予夺，一切由我。让你大，你不得不大；让你小，你就只能有零点一毫米。强权就是真理。孩童在幻想的夸张中让人忽大忽小，只不过是一种心理游戏。现实中掌握了权力的人，如果也视别人的命运如游戏那就很可怕了。遗憾的是很多嗜权如命的人，偏是乐于玩弄别人人生的人。