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这是艾薇第二次进警察局的审讯室。
上一次还是读公立小学时, 几个家境稍好些的孩子组成了霸，凌小团体，课外活动就是捉弄这些移民学生, 包括不仅限于忽然伸出腿绊到他们, 恶意弄坏他们课桌上的电子屏，往椅子上涂胶水, 在配给的学习机上植入会发出各种怪叫的病毒……
老师和校长们都睁一只眼闭一只眼, 他们比任何人都不希望这些难民的孩子被分到自己学校/班级上，贫瘠的地区，教育资源也相对落后。这些被政府强制性分配给他们的学生，基础知识水平远远低于本区的学生，只会降低学校/班级的成绩, 让他们无法获得奖金。
在发觉有些被霸凌的难民孩子会因为受不了而选择转校后，他们更加不在意这些针对性的霸凌了。
——收留这些学生已经足够人道主义，况且这些难民的社会地位低下，数量也少，完全不必在意他们会闹出事情。
霸，凌不分男女, 艾薇长相漂亮，一些男孩子更恶意地捉弄她。随着科技发展和知识大爆炸, 十岁左右的男童就已经懂得如何熟练地避开未成年人防御系统, 翻, 墙去看那些只属于18岁成年人的东西。
他们将艾薇的照片智能替换到一些瑟情图片上，在上自习课时投送到同班同学的学习机上, 哈哈大笑。
艾薇拎着凳子狠狠往主谋的那个男同学头上砸。
如果事情直到这里，还远远到不了被送入警局的地步——毕竟都是孩子。
转折点在于松旭的加入。
他看到那张照片后，愤怒地砸烂了教室中所有的学习机, 包括老师的那台，阻止照片的流出；又打电话给松锋，让表哥带同学过来，说自己和艾薇被人侮辱了——
松锋立刻带人赶来，撸起袖子关门就打，事态升级，顿时变成一场中学生对霸凌者的集体殴打。
主要参与者都被齐刷刷带到警察局。
尤其是艾薇。
她不太想回忆起那时的细节，第一区所谓的自由公平，原来也是有条件的——c级基因及以上、第一区的非移居居民，人人平等，社会福利待遇优渥，没有歧视，其乐融融；再往下，d级基因会遭到求学和工作限制，移民会被要求宣誓对第一区的忠诚，而集这两种于一身的艾薇，在那场混战中，最开始的受害者，没有得到一句道歉，反倒是在种种要求下手写了自愿退学申请书。
这次再来，还是同样的审讯室。
艾薇环顾四周，发现
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