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因为这种事情，要去调查监控的话是有点小题大做的，主要是林老师不愿意看到两个孩子闹矛盾然后让矛盾升级。
现在，其实只要让两人互相解释清楚就行了的。
但是看着张小洛看跟看到仇人一样的眼神，林老师就觉得，就算她去调查监控，得到了真相，可能都会让张小洛受到打击，或者是乱轻。
因为现在的小孩子，他们的自尊心是很重的，特别是作为老师的她来讲，也是见过不少孩子因为各种原因而闹矛盾的。
不管谁对谁错，故意的一方，在被揭穿后，可能是会受到很大的影响的。
这也是为什么，很多情况下，老师们都是心知肚明的，直接找他们一个人单独聊天，然后慢慢开导。
不过，林老师也是会隐晦的提出来的。
“好了好了，张小洛同学，要有开怀的心胸，不要这样子对自己的同学喔。”林老师道，然后也没等张小洛说什么，就继续道：“虽然可以调查监控，但很麻烦，所以你就当和项轻同学是不小心的好吗？”
张小洛一听到调查监控，一下子就有点紧张，这对赵日天小朋友来说，虽然没看出来，但是对林老师来说，那是真的太好懂了。
就连赵日天小朋友都能想到的问题，林老师又怎么可能没想到，而且从小学一年级开始，这个林老师就一直陪着这个班的同学了，所以对每个同学的性格那是相当的了解的。
当然，作为老师，也不会轻易的下判断，而让她下判断的，还是因为隔壁班的王然。
或许在其他老师眼中，王然是问题儿童，但是在林老师眼中，王然是一个好孩子，但就是过于封闭自己了，他是肯定不会说谎的，这是林老师敢下判断的。
因为除了林老师和校长外，没人知到，王然的身世，这算是对他的一个保护。
而且，也不是真的不去调查监控，这件事只是林老师暂时安稳住两个孩子的方法，到时候调查还是要调查的，也要给出两个孩子家长一个交代不是？
毕竟孩子在学校出了事，受了伤，作为家长，能不生气吗？
张小洛没在说什么，但林老师说什么，她也会嗯嗯的回应，也算是默认了，而乱轻自然也不会说什么，本来她就不想让这件事闹大。
然而，事与愿违，在林老师解决完这里的问题后，在给乱轻检查一下伤口，就让他们在教室里玩，然后独自回到办公室，去找领导了。
调查监控，还是需要领导的权限来
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