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缘人。好，那就叫有缘人！”郑蔷校长琢磨了一下，眼睛一亮，当下直接拍板决定了。
这时候，年级主任也带来了照相机，想要把这张黑板画全部拍下来。张乐佳连忙上前拦住说到：“王主任，等一下，等一下，那几个地方当时画的急，没有处理好，等我修改好了再拍照吧。”
郑蔷校长面带微笑地说道：“如此甚好！正所谓文思泉涌之际，其中看似有些许瑕疵，但整体来看岂不是恰到好处？倘若再行修改，反倒给人一种在崭新衣物上打补丁之感，实乃对这幅黑板画报之毁损。依我所见，便按照此版面拍摄即可。”
张乐佳听闻郑蔷这般阐释，心下定然，不禁联想到古时文人墨客挥毫泼墨、落笔成章之事，这不正应了那句一气呵成之作么？诸多传世名篇，若令其沉着冷静后再度创作，恐未必能达此等成效。毕竟，思维往往凌驾于行动之上。
此篇画报实则乃张乐佳触景生情、灵感迸发之产物。此时彼刻，正值其精神状态绝佳之时，方能成就如此佳作。诚如郑蔷校长所言，即便自己试图对那些略有不足之处加以修饰，总给人一种牵强附会的感觉，最终所得成果亦未必胜过眼前这版。
接下来，年级主任拿着高清照相机，分别从几个不同的角度，对这篇黑板画报进行拍摄，并且把张乐佳写的那最底下的短文进行了专门拍摄。
这可是郑校长特别交代过的事情哦！他说啊，字嘛，还是原来的版本最好看啦！而且你们看看，这篇粉笔字写得多好呀，赢得了好多老师的夸赞呢！
紧接着，郑校长开始表扬起张乐佳所在班级的文艺汇演工作来，表示非常满意，并鼓励大家要继续努力，为即将到来的文艺汇演做好充分的前期准备工作。他还殷切期望这个班级能够在评选中脱颖而出、名列前茅呢！
听到这里，全班同学都兴奋极了，掌声如同雷鸣般响亮。一直持续到郑蔷校长离开教室，前往其他班级视察准备情况时，掌声音量才渐渐减弱下来。此时此刻，整个班级仿佛变成了一片欢乐的海洋。
随后，班主任胡老师也在班里说了几句话，并着重指出，希望班长和张乐佳能够积极协助文艺委员黄小娟，共同完成好下午文艺汇演的各项前期准备事宜。安排完毕后，胡老师紧跟着校长一起，继续去巡查其他班级的准备状况了。
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“张乐佳，张乐佳...”
老师们离开了，班级里又只剩下学生了，众多学生呼喊着张乐佳的
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