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谷青是怎么都没想到师兄竟然会让自己当老师，而且自己以前也从来都没当过老师，怎么能当好呢。从来都是当徒弟的，知道怎么被老师教，但是今天竟然当别人的老师，谷青说真的还真的是一点思想准备都没有呢。
回到实验室之后，周航照例八卦的就开始问起谷青老师找他是干什么，谷青很是无奈只好把真相告诉他了。当周航知道谷青要被老师叫去当老师的时候，他整个人都傻了，没想到竟然老师能够让他的宝贝师弟当一个像牛马一样的老师。
说真的，周航这点是真真切切的没想到，因为交学校的学生那可是相当苦的差事，尤其是大学的学生。现在这一个个的大学的学生都跟大爷一样，一点都不知道吃苦不说，自以为是还非常的不听管束，老师根本就管不了。
而且学生都大了，有的学生不讲理的还跟老师耍蛮横，碰到这样的学生老师的人身安全甚至都不能得到保障。
不过周航肯定是不用担心谷青这一点了，因为谷青那可是高手中的高手，谁能动的了谷青呢，平常的学生别说是一个两个了，就算十个八个估计都不能拿谷青怎样。
但是让周航担心的恰恰是这一点，谷青教学经验肯定是不足的，而管理经验呢就更加是缺乏的。现在的学生又这么的顽皮，谷青应该怎么跟他们相处呢。别看现在谷青跟实验室里的学生相处的还算融洽，那是因为谷青跟他们就跟朋友一样，根本就谈不上管束与否。
可是到了教学上课的时候，那情况可就完全不一样了，如果上课的时候又学生调皮捣蛋的话，古琴若是还以朋友的身份去管那根本就不好使，学生也不可能听他的，只能越闹越离谱。可是谷青若是以老师的身份去管教的话，那学生也未必听。
所以谷青碰到的问题肯定就是处在了两难的境地了，虽然周航对于谷青的能力还是非常认可的。但是教学这方面可是学问大着呢。有句话说得好隔行如隔山，别看谷青的能力那么强，但是若是让他教一教学生还真的未必能灵光。
这还没上岗呢，周航就开始对谷青担心起来，不仅如此还一盆冷水接着一盆冷水的往谷青身上泼。虽然谷青对他的话一点都不以为意，但是听得多了怎么的也会进去一点的，尤其是周航就像是一个喇叭一样，一个劲的说个没完。
就算是一百句里边有那么一句让谷青听进去了，那说了这么半天谷青听进去的话也不在少数了。不知不觉谷青还真的觉得教学这方面是一个非常大的难题了，难怪现在都说老师很难当了，毕竟现在每
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