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高考第一天,第一门,詹玉桐作文就没有写好,从考场出来,她感觉自己写的文章有些跑题。
但是,詹玉桐跟谁也没有讲。
后面的科目还算顺利,但都没什么把握。不管怎么说,都答完了,詹玉桐感觉自己好象不是为了自己而考试,而是为了别人……
董洋洋自幼就知道自己只有通过高考,才能走所谓“知识改变命运”的旧路,从而走出父母的生活困境,因而,董洋洋学习一直有充沛的动力。
詹玉桐不一样,詹玉桐学习动力明显不如董洋洋充沛,甚至于有时候,学习背后的动力会突然消失。
好在詹玉桐智力随了父母,很聪明。
所以,平时学习、考试、测评……詹玉桐表现得并不差,当然,不能和董洋洋相比。
董洋洋在大学里表现平平,同一个班的同学大多都是全国各地的高考尖子,董洋洋的学习优势在这里表现得非常不明显。大学里拼的不再是单纯的考试成绩,董洋洋在其它方面表现非常一般……
董洋洋除了在学习方面略有优势之外,其它方面,董洋洋在这所名校里就没有独特之处,上个学期还好,同学们在一起,开开心心的。这个学期,董洋洋发现,潜在的竞争日益激烈。
而在其它方面的竞争,董洋洋并不占什么优势,为此,董洋洋多少有些不开心。
不过,还好,名校的整体气氛还是相当不错的,同学们相互之间的相处也是非常自然的。同宿舍的兄弟们关系也还可以。
即便如此,董洋洋思想意识深处的优越感明显得越来越少……
董洋洋想找个人聊聊,于是,他将自己的这些感触通过微信发给了费一铭,费一铭当年在大学,除了节俭过日子,就是拼命地学习。对于董洋洋的感受,费一铭有些茫然,因为这些内容对于他来讲有些陌生。
加之费一铭工作繁忙,不可能时时处处老是陪董洋洋聊天,不过,他感觉董洋洋正处在心理敏感期,应该帮助他解决一些心理上的困惑,出于此考虑,他让董洋洋加了章若依的微信号。
章若依很热心地陪董洋洋这个名校在校生聊了段时间,发现这个孩子内心阳光,没什么特别明显的心理问题。在章若依看来,董洋洋家境一般,甚至稍稍偏下,大学里的同学远比省城一中复杂得多,家势背景雄厚的同学比比皆是。
另外,董洋洋自以为傲的智力资本在这种全国数一数二的名校已经变得稀松平常,他得学着适应平庸。
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