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“对对对，我还是着急了。。。”
李源潮也是想明白了过来。
“来吧，咱俩一排一排，快速的从前往后面捋，每一张桌子和凳子你都坐着试试，多摇晃几下，看看哪有问题，我正好拿笔记下来！”
唐忠国也是从自己的小解放包里面拿了一张纸和一支铅笔，画好了全屋的45个位置。
“这张桌子桌洞下面的板子掉了一个，凳子的上的钉子出来了，凳子腿也有点松，应该紧紧。。。”
唐忠国也是在第一个位置上写下了「桌洞缺板」、「凳子腿松」的两行字。
“下一个！”
“这个不用做，凳子腿没了，桌子腿有点晃悠，也应该紧紧，桌板还翘起来了！”
唐忠国随之记下了「补凳子腿」、「桌腿板松」的字眼。
就这么过去用了大概二十多分钟，俩人也是把全班的桌椅板凳全部捋了一遍，大部分只需要简单的把钉子多紧一紧就好了，少部分的缺少零部件的也统计出来了，整体需要更换的只有两张桌子，和一张凳子。
“行了，我把需要的东西都统计好了，你直接拿着这张单子去后勤处拿东西吧，我就趁着这段时间把该修理的地方修理一下就好了！”
唐忠国直接把这张纸交给了李源潮，他自己就准备拿锤子简单的把能修好的桌椅先修好。
李源潮来到了后勤仓库之后，也迟疑，把记好的纸直接递给了库管王老师。
“王老师您好，我是七班的李源潮，我们班吴老师让我们过来取一些修理桌椅板凳用的东西！”
“七班的？你们班都需要点啥？”
“这张单子上都写着了，一共需要30根钉子，四块桌底用的板子，一块桌面用的板子，七条桌子腿，还有五条凳子腿和一个凳子面用的板子。。。”
“这张单子是你写的吗？都标记好了？”
王老师也被单子上面极有条理的记录给惊喜到了。
要知道，王老师以前接触的不管是学生都没有这么有条理的做事的，一般都是哪个东西坏了就把哪个东西拎过来了，从来没有一次性把问题解决好的，以前他也是尝试过跟各班老师说过这件事的，但是明显的各班的班主任根本就没当回事，开学之后该怎样还怎么样，后来他也放弃了。
“不是，这张单子是我同学唐忠国写的，他正在教室里面修理这些桌椅呢！”
李源潮这种粗线条的人当然不会轻易的把功劳据为
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