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选手回答道：“因为我觉得这首歌是把朋友、恋人之间那种送别的祝福说得很平淡，一切只有祝福，我喜欢这种情绪，所以我就唱给大家听。”
杜老师听完，说道：“你说的很好，你的演唱也非常的完美。继续加油。”说完，杜老师鼓起掌来，笑着看少年。
“谢谢老师的鼓励，我会继续努力。”少年微笑的说道。
“很好，继续加油。非常谢谢你的精彩演唱。”杜老师再次鼓掌。
少年笑笑，对于老师的夸奖，脸上微微一笑。
等到杜老师说完，汪玲就说道：“杜老师的点评非常精彩，让我们一起看看杜老师给选手打的分数是多少分？”
汪玲又开始调动气氛，短短的几句话，就把大家的情绪调动起来了，非常想看看杜老师那块纸板上写的是多少分。
杜老师缓缓的翻开纸板，面对摄像机，大家看到纸板上面写着一个大大的八分。
这个分数还不错，少年也很高兴，脸色露出一丝笑容。
大家对选手的表现给予了掌声。
掌声平息，汪玲继续说道：“下面我们请王老师来点评一下选手的表现。”
王老师站起来，一鞠躬，向大家致意，然后坐下来，问选手：“你唱这首歌的时候，你心里在想什么？”
选手想了想，回答道：“我唱歌的时候，我想到前不久去车站送一个很好的朋友，我很他关系很好，不免触景生情，想起这首歌，所以我就选了这首歌。”
大家热烈鼓掌起来，算是理解少年的情绪，另外谢谢她给大家唱的歌。
王老师笑了，就开始点评道：“唱歌只是外在表达，唱歌真正要表达的是我们内心的情感，或者喜悦，或者悲伤，唱出来，让人身同感受，这样你的歌才有感染力，获得别人的认同。选手，你的演唱就很好的表达了这首歌的想要传达的感情，你唱得非常的好。”
汪玲继续插话，调动观众们的情绪：“所以评委老师给这位选手打多少分？”
王老师就低下头去写分数。
汪玲继续煽情，“评委的分数即将出来，请大家期待。我们先进入一段广告，然后回来揭晓。”
贺航看到，少年依然很微笑着，静静的看着台下的观众，脸上挂着一丝可爱的微笑。
广告时间过了，汪玲继续主持：“电视机前面的观众朋友们，欢迎回来。现在让我们揭晓评委个这位选手打的分数。”
王老师慢慢的翻开纸板，
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