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得这首歌表达革命根据地人民对红军的深厚感情以及对革命胜利的强烈期盼。歌词采用情景交融，借景抒情的手法，使人感到情真意切、难舍难分。我崇敬革命先烈，所以就唱了这首歌表达我的敬意。”
杜老师听完，说道：“你说的很好，这首歌的确很经典，你的演唱也非常的完美。”说完，杜老师鼓起掌来，表示赞同老同志的意见。
等到杜老师说完，汪玲就说道：“杜老师的点评非常精彩，让我们一起看看杜老师给选手打的分数是多少分？”
汪玲又开始调动气氛，短短的几句话，就把大家的情绪调动起来了，非常想看看杜老师那块纸板上写的是多少分。
杜老师缓缓的翻开纸板，面对摄像机，大家看到纸板上面写着一个大大的八分。
这个分数还可以，年纪这么大了，上台来还能得到这样一个高分，很不容易。
大家对选手给予了掌声。
掌声平息，汪玲继续说道：“下面我们请王老师来点评一下选手的表现。”
王老师站起来，一鞠躬，向大家致意，然后坐下来，问选手：“你唱这首歌的时候，你心里在想什么？”
选手想了想，回答道：“我唱歌的时候，我想到根据地人民对红军战士依依不舍之情，期盼革命早日获得胜利，战士们早日凯旋归来。”
选手说着说着，挺直腰杆，敬了一个军礼。
大家感动不已，这是带着感情在唱歌，歌唱的时候，代入了自己的的感情，真正的军人作风。
王老师开始点评道：“唱歌只是外在表达，唱歌真正要表达的是我们内心的情感，或者喜悦，或者悲伤，唱出来，让人身同感受，这样你的歌才有感染力，获得别人的认同。选手，您演唱的非常好，我们这些年轻人也受到了很好的教育。”
汪玲继续插话，调动观众们的情绪：“所以评委老师给这位选手打多少分？”
王老师就低下头去写分数。
汪玲继续煽情，“评委的分数即将出来，请大家期待。我们先进入一段广告，然后回来揭晓。”
贺航听了，脑海中回想着这首歌的旋律，是很动听，只是以前没有怎么注意到。
广告时间过了，汪玲继续主持：“电视机前面的观众朋友们，欢迎回来。现在让我们揭晓评委个这位选手打的分数。”
王老师慢慢的翻开纸板，面对摄像机，大家看到纸板上面写着一个大大的八分。
大家都鼓起掌来
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