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好，讲起课来很轻松，所以他只用五十分钟一节小课的时间就说完了考纲。
剩下的时间就是做题。
他给了一个小时，让同学们做试卷。
小班教室比自习室要安静得多，说做题，就真的所有人都开始低头写字，教室里除了纸笔摩擦的声音再没有别的杂音，不像在自习室，总有嘈杂的说话声。
季柯难得能在这样的环境中学习，不由得更加投入，连什么时候老师站到旁边都不知道。
带集训小班课的老师就是物理教研组的组长高德修老师。
月考的卷子就是他出的，难度有多高没人比他更清楚，所以对于这个考了96分的季柯，他非常上心。
他以为96分是季柯的极限，是实力全部发挥还得有一点运气的成分在里面。
可今天亲眼看到季柯答题的过程，他才发现，那张月考卷子，别说运气了，就说实力，都没有全部发挥出来。
高老师站了一会儿，露出了满意的笑容，点了点头就走了。
还是写完卷子以后被520提醒，季柯才知道高老师来过。
时间到，高老师叫停，同学们没写完的也都纷纷放下了笔。
老师统计了一下在规定时间内做完卷子的有几人，重点强调做题速度要提升，然后开始对答案。
这张卷子是前年的真题，因为还没怎么熟悉考纲和重点，季柯只做对了百分子七十。
对完答案以后，高老师开始讲卷子。
在等讲到第二页的时候，他停了下来，目光锁定了季柯。
他说：“刚才同学们在做题的时候，我也下去走了走看了看，我发现就这道题，季柯同学的解法比我要更加简便一些。”
“季柯同学，你上来讲一讲你的做法可以吗？”
季柯没想到老师这么看得起自己，愣了一下才回神起身，“好的。”
他走上讲台，接过粉笔，简单的写下了比较重要的步骤，然后开始讲。
季柯思路清晰，每一个步骤的因果都讲的非常清楚，原本很多同学都是不满他可以上讲台的，但听了他的解法以后，心里的意见不由自主的就消失了。
这个方法真的很好啊！重点是讲得也好！一听就懂！
徐玉成微微仰头看着讲台上的少年。
他好像真的非常热爱学习，讲题目时的他，唇角是微微扬起的，眼睛里是闪着光的，与这两天见面时的冷淡模样完全不同。
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