第352章

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更令人振奋的是，这一年的高考，三星中学借助科技小发明激发的信心和力量，取得了前所未有的好成绩，从全县八所完中排名倒数第二一跃成为第三名。

郝枫的班级成绩也从全年级最低跃到最高。

这个事实有力证明了吕高华的素质教育理念的正确性，吕高华在学校里的威信更高，在县教育系统声名鹊起。

吴欣欣为丈夫的进步而高兴，更为吕高华的成功而振奋，她十分得意自己同时拥有两个优秀的男人。

学校要提拔一个副教导主任。

吕高华本想把吴欣欣提出来，吴欣欣工作积极，表现优秀，教学水平高，业务能力强，完全可以当副教导主任。

如果她当上，他这个校长就可以名正言顺地经常跟她在一起了。

这样，他们幽会就方便多了。

正好也是对她的一个回报。

可吕高华有点心虚，怕这样太惹眼，他们的情事会过早败露。

于是爱屋及乌，吕高华自然而然就想到了郝枫。

他早就这样想了，通过吴欣欣的电子邮件，给了郝枫以表现的机会。

郝枫也很争气，主动请缨后，真的治好了乱班，一鸣惊人。

现在提拔他，就名正言顺了。

把他提上来，那是一举多得的好事。

这对郝枫来说，可以算是一种补偿，对吴欣欣来说，则是一种报答。

吕高华则赚了两个人情，可以左右逢源了。

再说郝枫确实也优秀，在青年教师中也算是脱颖而出。

他在不到一年的时间里，把一个乱班变成好班，成绩超过好班一大截，应该能在班子会上顺理成章通过。

这天，吕高华有意把这个人事问题在校务上提出来：

“局里要培养一批年轻干部，要我们报一个副教导主任人选，你们看看，谁最合适？”

吕高华怕直接将郝枫提出来，引起其他领导怀疑。

“我看，初中英语教研组长吴欣欣不错。”

第二副校长林为仁抢先一步提出自己的人选，明显带有先发制人的意味：

“她不仅人长得漂亮，思想上也要求进步，工作认真，业务过硬，性格开朗，在师生中的威信比较高，又是女同志，有培养前途。”

吕高华心头一跳，他是不是发现了我们什么？

有意将她提出来，看我态度？

但他不动声色地看着