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9岁的孩子毕竟没有定性, 丫丫穿针穿了几次就觉得枯燥了。
但是小孩子却又不肯认输，就放在那儿，断断续续穿了小半年, 起初完全是穿着玩儿，而今这么小的孩子哪有吃得了苦的，兴许隔三差五想起来了找出来穿上一回。
冯妙也不太管她，只是小丫头多了个国画班的课程，请了老师教她学工笔国画。冯妙也开始教她毛笔字。练字的事情要求严一些, 每天至少二十分钟, 完成两张毛边纸，当初大子二子也是这样。
以前教俩儿子写字都是方冀南的活儿, 他的字比较大气，现在教丫丫冯妙就自己教, 她一手簪花小楷正适合小姑娘练。夫妻两对小孩写字一直比较重视，不管他们将来干什么, 写一笔好字总是没有坏处的。
一直到丫丫11岁, 93年暑假, 冯妙带她去江南，祝明芳给了她一个绣架。
小丫头第一次正经坐在绣架前, 在祝明芳指导下开始学习苏绣。
冯妙进去的时候便看到祝明芳手把手在教丫丫运针。祝明芳已经六十几岁的人了，眼神真不太行了, 带着眼镜，一老一小埋头在绣架前，轻声细语地说话交流，画面十分温馨。
“祝老师, 咱们丫丫就算是你的关门弟子了吧。”冯妙走进去笑道。
“你呀。”祝明芳抬头嗔笑, 她十分明白冯妙那种用心。
冯妙自己当然可以教, 然而不得不承认，冯妙除了让丫丫穿针，至今没有认真教过她刺绣，实事求是来说，丫丫学刺绣的启蒙老师还真是祝明芳。
手艺人重师承，祝明芳作为颇有名气的苏绣国手、顾绣传承人，她来担这个授艺恩师的名头比冯妙合适，冯妙原本也是这么打算的。
冯妙身份不同，她如今的成就和影响力也不在绣坛，如果丫丫将来真能在刺绣上有所成就，别人问她师承何人，她说祝明芳，总比当年像冯妙那样说“我奶奶”来得强。
这两年冯妙只是让丫丫学画画、练书法，让她养养心性，给她打基础。如果不是怕小孩一下子学不过来，冯妙还想送她去学两年音乐，比如古筝就很好。
艺术从来都是相通的，可能冯妙自己，包括祝明芳当年学艺时都不曾意识到，一个单纯学手艺的绣娘，绣技可以磨炼，艺术审美上却很难突破瓶颈，终究不过是个会运针走线的匠人罢了。
“行，这个关门弟子我认下了。”祝明芳笑着摸摸丫丫的头说，“不过我年纪大啦，已经没精力再手把手教出一个这么小的徒弟了
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