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上宋韵那不省心的纠缠游今朝，她身边的朋友也围在游今朝课桌边，说夸张点是水泄不通也不为过。
“游今朝，走了。”常岁被挡在圈外，向他喊了一句。
“来了。”
“你心情好点了吗？/为什么都要围着你？”两个人同时发问。
谁先说呢？
“不好，一点也不好。”常岁先回答了。
“说不清。”游今朝也回答她。
“什么叫说不清，为什么会说不清。我都看出来了，你难道会蒙在鼓里？”常岁有些恼，把一部分心里话说出来，她没看游今朝的脸色，只顾着自己说。
“你为什么不说话，我说对了对吗，你是不是也很乐意她们围着你？”常岁又甩出问题，游今朝没明白，为什么突然就生气了。
等他想安慰常岁时，她正准备迈步离开。
常岁好像有点懂了，她为什么难过，为什么生气，放在之前她压根就不在意，现在，好像有人的举动都牵拉着她的心，这些都源于一个人——游今朝。
她不是很想承认，但她必须承认，她喜欢他。
清桐花路的街道无人，这时候，天空开始飘雪了。
雪花落在了常岁的肩头，也落在了她的心头。
第二天一早，常岁没等游今朝，径直去了学校。
游今朝也不傻，她生气了，而且是很难哄好的。
怎么哄？
买常岁爱吃的爱喝的？和宋韵保持距离？多和常岁聊聊天？但是常岁好像给自己和外界隔了一道墙，好难进。
但是如果是游今朝的话，在常岁这里，根本不会有这堵墙，或者说如果有墙，那常岁就会造一扇门，只为他开的门。
然后，每节下课，游今朝来找常岁的次数变多了，一下是她最爱吃的薯片，一下是她最爱喝的饮料。大家都不会觉得有什么，毕竟是从小到大的关系谁也不会往那边想。可宋韵不这么觉得，她觉得娇气，她觉得常岁有点过分了，明明是宋韵的同桌，为什么一下课就往另一组跑。宋韵成绩不错，和游今朝安排的位置在班级的正中央。
“游今朝，你下课给我讲讲题吧，我有很多不懂的地方想问问你。”宋韵开始为自己找理由。
“你上课认真听就会明白。”
“可是可是，老师讲的没有你说的简单易懂。”
“你听过我讲题？”
“没有，我想应该是。”
“你想错了，如
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