第 401 章 花栗鼠日记 （完）

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放的时间会比较长，上午10点到下午5点；周日的时候会短一些，下午1点才开门，下午5点关门。而学校图书馆的开放程度非常高，基本不查任何进出人员的背景，甚至非本校的学生也可以随意进出。

我们盗用了某个学生的信息订了一间自习室。

在去自习室的时候，我们也做了基本的乔装打扮，没有引起任何多余的注意。

为什么是选学校的自习室？

因为我觉得谈判的环境是自然而然就会约束双方的情绪，影响双方的状态的。我想要晓之以情，动之以理。

我从来都不知道教授的心结到底是什么。

也许就是负罪感，对违背本心生活的痛苦。

我对教授认识的人并不清楚，只能跟他讲的是他在这里是神圣的教授先生，他带领着新生血液走向了数学殿堂，他是启蒙师，引导者，对于万万千学生来说如同启明星一样的存在。他的教学方法，他的知识财富，他的求学态度都是我们的楷模。我们学校有很多人都因为教授爱上了数学，这是教授不能够视而不见的。

他要对他们负责。

如果教授真的是道德感很高的人，那是不是就不能够抛弃这些正等着知识喂养，嗷嗷待哺的莘莘学子？还有他的书还没有写完，《小行星力学》说好要写第二卷的，他对得起他的读者吗？

大家都不希望他离世。

然后，我还要跟教授说，难道这一辈子真的没有任何值得留恋的人或者事情吗？就算没有，是不是可以再给自己多一点时间，因为真的等得到的？我就是个活生生的例子。

如果需要的话，我要想尽天下最悲伤的事，然后落泪。

再不行的话，我就闹，就蛮不讲理。

最后，教授还是不听，我就说他要死了，我就跟着一块。

教授那么善良，肯定会软下来的。

这些想法总是那么的丰满充实，可是当教授推开自习室的门，我跟着站起身的时候，正好对上他微微收缩的瞳孔，我只感觉自己脑袋“嗡”的一声响，所有的念头都跟着消失了，只剩下一片空白。

心虚，害怕，不知所措。

我想过要用人身来解释，来谈判会比较有说服力。可是我发现，我忘记得解释我为什么没死。

我下意识低下头，回避教授灼烈的目光，尤其是现在还是在自习室里面，就有一种被老师叫进办公室的感觉。

我自己都忍不住抖了抖，已经开始忘词了。