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有十分钟。”
杨景行问：“你昨天怎么跑了？”
齐清诺奇怪：“我跑哪去？回家了。”
杨景行又问：“年晴呢？”
齐清诺说：“马上到。”
杨景行说：“那不打扰你们了，我上去。”
王蕊挽留：“你别走啊！什么意思？”
邵芳洁说：“他在这有压力。”
杨景行问喻昕婷：“想好没？”
喻昕婷摇摇头：“没有，我等会去琴房。”
杨景行建议：“上去。”
喻昕婷点点头。
杨景行上楼后听见三零六在下面先复习了一下昨天的前奏，但是没并精益求精，就开始新内容的熟悉了。
在十几件乐器又乱成一片后，喻昕婷上来四零二了，给杨景行说自己想了两个小片段，但是觉得都不太好。
杨景行还是坚持要听一听，喻昕婷就弹了，一个六个音符，一个五个音符，都只有一个重音，一个上行一个下行，当然是没什么形意，感彩也比较典型。
杨景行按键重复，分析：“这个有点悲伤。”
喻昕婷点头。
杨景行再试另一个：“这个，变化比较多……都很好，你选一个。”
喻昕婷摇头：“不行，我还没想好。”
杨景行为难：“可是我喜欢。”
喻昕婷还是摇头：“我还要再想。”
杨景行想了一会，然后用实践说话，把两个普通的主题都延伸扩展一下，配上和弦后都演奏一遍。挺好听的！
喻昕婷虽然不是才华横溢，但是到底是浦音的钢琴系学生，这点内容还是感觉得出来，她有些不好意思地嘿嘿，犹豫了一下：“我想多想一下。”
杨景行就不刁难了：“好，我先记住这两个。”
喻昕婷又好奇了：“刚刚是不是转的c小调？”
……
楼上两人在学术讨论，楼下十几个也都兢兢业业，分谱练习结束后就开始总谱练习了。进入主旋律了，第一个当主角的是高翩翩。
在一遍乱糟糟的合奏结束后，就听见高翩翩一遍一遍的重复自己的旋律和弦，中断了五六遍后才好不容易弹了个完整的。期间还能听见齐清诺再用双排键在对高翩翩进行表情指导。感情这东西很深奥，可是至少能先把表情处理好吧。
喻昕婷挺难集中注意力的，问杨景行：“高翩翩弹得好吧？”
杨
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