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环境和教育方法，让家长更好地理解孩子，愿意腾出时间和孩子沟通；这也会让父母看着孩子学习，使孩子得到更多的进步进步；家长可以多了解孩子，也可以多体谅孩子。
总的来说就是这样的理由是可以指出孩子的不足，可以加强家长和学校的互动；说到底就是教育重来都不是一个人的事情，因为很多的人都明白想要教育好孩子，那还真的不是一个人的事情，这是需要学校和家长更多的联系才行。
这确实是一个很不错的事情，但是不管什么事情都有好和不好的一面；顶多。也就是注意到底是利大于弊还是说这个过程中到底是什么人是以什么样的方式用这些办法。
不过有些时候，叫家长基本上成了老师惯用的教育手段。不仅成了老师吓唬调皮学生的口头禅，还动辄就付诸行动，丝毫不顾学生的自尊心，也让家长很“丢脸”，以至于学生特反感，家长最烦心。
好在齐平对于这些不是很敏感，因为他明白叫家长这些是一个沟通交流共同帮助孩子进步的过程，而不是谴责孩子、数落家长的泄渠道。
孩子们有些时候确实是在学校里表现的不够好，或许是在有些小事上表现出来了一些需要注意的方面。这些都可能是被叫家长的一个原因。这也是齐平和凯特相当重视的。
其实在美国，很多的家长也都是会相当的护孩子，认为自己的孩子就是最好的，就是那种犯了错也是能够找到推脱的理由。甚至对于去学校、对孩子的教育不是很重视。
但是在齐平和凯特这里，虽然有些时候他们也是会和老师讨论一下孩子的教育问题，会去说一下孩子们在林场养成的一些习惯。但是更多的，还是会注意到一些事情；说到底，那就是齐平和凯特相当的重视孩子们的教育问题，他们乐意更多的了解孩子们的世界。
“这一次是你去还是我去啊？我就搞不明白了。他怎么又犯错了。还有啊，不爱惜书本是多大的事情啊，这又要去学校报道。”
看到凯特回来了，齐平有些吐槽的说道；虽然他确实是很关心孩子们，可是经常被叫去学校，还真的是让人觉得哭笑不得。┞┢═┝┟{。
“这一次是你去，我上一次才去接送批评。相信我，没有家长喜欢经常的去学校。这不是家长会、这不会全家的活动日，所以没有人喜欢这个时候去学校，我们都知道这是孩子犯错了。”
凯特信誓旦旦，她看起来也是有些头疼。
“逍遥和悠悠是双胞胎，为啥他们的性格就是有差距呢，
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