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小乐说的那地方产老陈醋，王老师还没想明白，选手抽签已经有结果了，他和孟寒都把注意力放在上面了。
比赛分为a组和b组，孟月语抽中了a组第三，王老师的徒弟抽中了b组中间的号码。
从出场顺序上看，人家的徒弟很有优势，孟月语出场顺序靠前，他又是刚下火车，不知道状态调整的怎样。
小乐是第一次看到指挥之间的比赛，感觉很新鲜。
初赛第一关是听觉题，演奏者在钢琴上弹奏和弦连接，选手将和弦记录在谱面上。这个对孟月语难度并不大，很快就全部答完。孟寒在下面为小乐也拿出了个谱面，上面演奏，她跟着孟月语同步写。
王老师伸着脖子偷摸看，结果很惊讶。
这小女孩才多大，听谱几乎跟演奏同步，最后一个和弦难度最大也很长，就连他辨别起来也要仔细的回想，但是这女孩只停顿了一下，就写出来了。
正确答案很快就出来了，孟月语全对，小乐错了一处，不是最难的那个，而是一处简单的，估计是马虎着急写错了。
能做到这步已经很了不起了，王老师不由得对小乐有点刮目。
“小孟，你这小徒弟也是指挥专业的吗？”他现在教的那么多学生，好像没有能做到这么快的，指挥跟其他乐器专业不一样，这需要领悟基本功要求也比较综合，一般低年级的学生表现都不如高年级，反倒是乐器演奏专业跨级的比较多。
“她是学小提琴的。”孟寒心里很得意，但是脸上还装的不高兴，势要将装叉进行到底。
“下面再错回去就罚你抄谱100遍！”小乐敏锐的耳朵也是她收徒后才发现的，这也算是巨大的惊喜了。
“老师，师哥太厉害了，最后那个他听完就写出来了，我还要回想一下。”真不愧是师哥，这基本功太流比了。
“他也就那么回事，今天的速度有些慢，不是他正常状态。”孟月语有所保留实力，应该是为了接下来的实战热身。
孟寒当然不会说侄子在小乐这个年龄音准还不如她这类的话，她对小乐要求严格，音准可以后天培养，但是更多的还是与生俱来的天赋。
边上的王老师受了点小刺激，有点不服气的嘟囔，“怎么又是小提琴的，这孩子跟我学指挥多好。你说你一个教视唱练耳的，跟我们指挥系抢人也就算了，怎么还总跟人家小提琴系抢人？”
“我十项全能，小提琴指挥我
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