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姚芹一开始的时候，以为自己的充军经历是利用力大无穷的金手指，和姚万里一样成为先锋，勇于杀敌累功晋升，最终成为一员猛将。
但是实际上，因为云居安对于自己天马行空的一些想法的欣赏，姚芹的充军是不停搞研发提高生产力、解放劳动力，不断发展民生和军工。
理想和现实可谓是南辕北辙，但是姚芹渐渐也觉得乐在其中。
不说别的，就说让姚芹杀匈奴人，虽然为了生存、为了北疆人民，姚芹完全下得去手也毫无心理负担，但是如果让姚芹在屠尽匈奴和匈奴内附中选一个，毫无疑问她回接受匈奴人归化。
毕竟现代人嘛，谁还没有个蒙古族的朋友呢？
姚芹想到当初大学隔壁宿舍有个蒙古族的妹子，和大家一起去刘彻的茂陵玩耍，听导游说卫青霍去病的事迹听的热血沸腾，回来就各种搜索恶补了卫青霍去病的功绩，而后“汪”地一声哭了出来。
众人但是都一脸懵逼、面面相觑，不明白为什么妹子哭的这么伤心。
好不容易等妹子冷静下来了，大家一问，才听到妹子说：“我看卫青和霍去病打匈奴，看得我热血沸腾，结果一查，发现匈奴竟是我自己！”
众人：啊这……就很难评。
总而言之，对于接受了民族融合的姚芹而言，虽然身处这个时代，能够感受到匈奴的可恶，但是她从内心又能够理解游牧民族的特性导致的匈奴劫掠。
只要草原在那里，只要生产力没有达到近现代社会的水平，就是没有匈奴，也会有其他名称的游牧民族占领草原，效仿匈奴之举。
所以当云将军把姚芹放在了民生科技研究员的位置上，姚芹一开始别扭了一下，而后已经很自然地接受了，并且已经开始幻想通过经济战击垮匈奴，获得一大片草地和一大群草原劳动力。
经济战怎么能没有碾压性生产力呢？要有碾压性的生产力怎么能没有流水线工厂呢？
姚芹看向扫盲班的工厂储备军，眼神别提多慈爱了。
姚芹奇怪的眼神看的抬头走神的虎妞一抖，不小心就在卷面有了一个墨团，连忙收心认真回答起题目来。
但是看着这些题目，虎妞越看越觉得离谱：自己之前真的学过这些玩意儿嘛？
然而凭借残存的记忆，虎妞知道之前课堂上老师真的提过，只是自己记得老师提过，不记得答案是什么了！
这一刻，虎妞感受到了后世学生们相同的痛。
就连考试结束
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