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许可。
伊薇特在接受一周紧急培训后，就被分配到安多切尔的第一小学，她已经在这里教了一段时间的书。
眼前的小豆丁们大多都是优秀平民的孩子，而富人们往往还是给儿女找私人教师，而穷困潦倒的人大都不赞成让孩子上学。
伊薇特听说教师的人手一直在招，扫盲也一直在进行，据说在未来还要大力开展所谓的“义务教育”......
她觉得这很难，也有点不贴合实际。
伊薇特倒不觉得平民和贵族的孩子有什么区别。
她只是觉得，教育成本一直以来都很昂贵，所以才会是贵族和宗教人士的特权。
安多切尔里教师的数量太少了。
人人都能会文字的时代？她真的想象不出来。
但即使有些事情无法认同，伊薇特教书也很认真，完全可以说，她是整个学校里最认真的一位老师。
她现在对安多切尔人已经没有痛恨之情了。
每周上五天的课，周末两天，伊薇特还需要参加培训班，一方面了解如何正确授课，另一方面安多切尔会派人来进行思想工作。
伊薇特本以为，负责思想工作的人会用暴力手段让人屈服。
至少在圣城的审判者们就是如此。
然而，那些人对她都非常好，动之以情，晓之以理。
他们动不动就表示自己很理解，听了伊薇特的遭遇甚至会流泪，关怀她的生活。
这让她有一点点动摇。
其实伊薇特不清楚，她是要被当成典型来树立的，所以做思想工作的人都对她非常耐心。
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