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如果村里出钱让孩子们上学，相信那几家人也没理由再去拒绝了吧。
不过真要这样，那就等于瓜分全村人的利益，这样的话，恐怕就有些人不愿意了。
看得出吴富贵的为难，吴秋月接着道：“大伯，咱们可以实行奖励政策。”
“奖励政策？那是什么意思？”
“咱们现在村里有两家厂子的两成股份，每个月都能领一笔不少的钱，那咱们可以提出，只要桃坪村的孩子在学校里成为班里的前三名，那咱们以村里的名义不光给孩子减免学费，还会额外给五块钱奖励。
到时候不光能提高孩子们学习的积极性，还能变相地让村里人跟孩子们知道，读书不光能改变农村人的命运，还能赚钱。
当然，这种奖励政策也不光适用在读书学习上。
比如，有的孩子对画画有天赋，也有的在医学方面有兴趣，只要他们能参加比赛，并且获得名次，都可以给予一定的奖励。
以后咱们村里的孩子走出去，就不光只会死读书，还能有其他的出路。”
吴振兴在旁边听得眼睛里泛光，“月月，你说得太对了，有些孩子就是对读书不感兴趣，相反他们会对绘画，厨艺，做衣服这些更感兴趣。
如果真的能让他们经过系统的学习，不管是未来自己做点小生意，还是去别人店里找工作，都比普通人更有优势。”
经过这两年村里的发展，吴振兴的眼界早就不是以前的他能比的。
所以他对外面的形势也更加了解。
他来京都后，眼界才更开阔，走过来，街上已经有二三十家店铺，进出的服务员营业员都不少，而这些人说话谈吐都能看得出来，他们是读过书的，有知识的人。
而他也真正明白，读书的重要性。
桃坪村现在的经济能力，跟运城镇上的人比都不差，甚至拔高了一大截，所以他们现在的任务就是带领孩子们走出桃坪村，让他们真正见识到外头的世界。
“大哥说得对，只有全面发展，将来咱们村才有更好的发展。”吴秋月还不知道，就因为她的这个决定，改变了多少桃坪村孩子的命运。
未来的他们，在属于他们各自的领域里，走出了不一样的坦途。
那时候的他们也将吴秋月这个人铭记于心，感恩一生。
“你说的这个我明白了，等我回去了，一定跟村里的人开会探讨，希望能尽快让孩子们全都入学。”
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