第30章

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因为很多老师（除了班导、主任之外，还有校长）在场，所以大厅里面学生非常安静，几乎没有谈话的声音。学生们要么是紧抱在一起，要么是对着窗外发呆，当然还有一些不为所动的，在借着灯光背公式或者英文单词。这个时候的他们看起来跟普通的因为停电而聚集在一起的学生没有什么差别。

我找到校长的位置后，正打算和他聊几句私话。然而，他才看到我的第一眼，立刻说了一句——少了一个学生。

集中学生之后，每个班级为单位很快地进行清点学生人数。除了送去医疗室的学生之外，还少了一名学生，是个女孩子。听校长说了名字之后，是那次提到上野纱纪美的三个女孩之一——月岛凛。

“宿舍楼四处都找不到人。她的舍友也被送去了医疗室。现在这个时间段又是这种恶劣的天气，她能去哪里呢？”

校长说的时候，视线无意识地投向窗外。他应该还有下一句话，但他没有说下去。

因为这会让人更加不安。

我猜他想说，月岛凛会不会出事了。

于是我按下我原本要说的话，立刻说道：“我去帮忙找。最后一个见到月岛凛的人是谁？”

校长把月岛凛的高二年级班导重新叫了过来。班导把上野纱纪美也叫了过来：“最后见到的人是上野同学。她说借着阅读灯看书的时候，见到月岛凛避过巡查的老师，离开了自己的宿舍。宿舍房间的门有一道门缝，月岛同学离开的时候，上野在门缝出看到她的鞋子，之后就没有返回的脚步。”他说完之后，回头看上野纱纪美，要她再补充一些。

所有的宿舍只有一处楼梯，整条走廊单向通行。除非月岛凛回来的时候，是从一楼借着水管爬到自己的房间，否则不可能没有返回的痕迹。

我让班导留我和上野纱纪美独处，我想重新和上野纱纪美再说一次。

“你知道月岛同学去哪里了吗？”

上野纱纪美用幽淡的眼神看了我一眼，从第一次见面的时候，我就发现她对我的态度颇为挑衅，尤其是我介绍自己是志愿者讲师后，她知道我并没有在这个训练营有多大的话语权。整堂课都是一副在看猴子表演似的，若有似无地冷笑着。此刻她远远地望了班导一眼，又轻轻地说道：“我知道的就已经主动跟班导说了。”

她的态度里面带着对年长者的轻蔑。

事实上，很多学生都有这种表现——他们很早就意识到所谓的老师其实也是普通人，他们懂的未必就比自己的多，仅仅只是