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的军事智慧。”

老将军用一个个真实的战例,为学生们讲解了战场形势判断、战术选择、后勤保障等方面的知识。他将复杂的军事理论,融入到一个个惊心动魄的故事中,让学生们在身临其境的同时,也深刻地体会到战争的残酷和和平的珍贵。

“科技的发展,为战争带来了新的变革……”老将军指着全息投影上展示的最新型武器,目光扫过学生们年轻的脸庞,“但是,无论科技如何发展,战争的本质都不会改变。战争,永远是残酷的,永远是充满牺牲的……”

他停顿了一下,语气变得格外沉重,“而作为未来的星际领袖,你们要做的,不仅仅是学习如何赢得战争,更要学习如何避免战争……”

“教授,如果拥有了可以毁灭一个星球的武器,我们是否就拥有了绝对的权力?”欧阳木举手提问,闪烁的紧身衣在昏暗的教室里格外显眼,仿佛一颗不安分的小行星。

老将军沉吟片刻,目光深邃:“权力越大,责任越大。科技是一把双刃剑,它可以用来创造,也可以用来毁灭。关键在于,掌握它的人,拥有什么样的内心。”

他调出一幅全息图像,画面上,一颗美丽的星球在耀眼的光芒中化为尘埃。“这是十年前,一颗名为‘翡翠’的星球,它拥有着比地球更丰富的资源,更先进的文明。但因为内部的权力争斗,他们使用了禁忌武器,最终导致了整个星球的毁灭。这就是滥用科技力量的后果。”

教室里一片寂静,学生们都被这残酷的画面所震撼。欧阳金默默地握紧了拳头,他想起模拟文化交流时,心月文明追求的和平与和谐,与这毁灭的场景形成了鲜明的对比。

“战争,不仅仅是武器的对抗,更是人性的考验。”老将军的声音低沉而有力,“作为未来的星际领袖,你们必须时刻牢记,科技的力量,必须用来守护和平,而不是制造毁灭。”

接下来的课程,老将军引导学生们进行了一场模拟法庭辩论。辩题是:在星际战争中,是否可以使用能够摧毁星球生态系统的武器。

欧阳金代表正方,他认为,在极端情况下,为了保护自己的文明,可以使用这种武器作为威慑,但必须慎之又慎。他引用了心月文明的哲学思想,强调和平与和谐的重要性,并提出了建立星际武器公约的设想。

欧阳木则代表反方,他认为,这种武器的存在本身就是一种威胁,一旦使用,将会带来不可逆转的灾难。他以宵灵闪亮星人的科技理念为例,强调科技应该用于创造和发展,而不是

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