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的胜利告终。
南宋时期的盱眙保卫战
背景：南宋嘉熙二年，在蒙宋战争窝阔台攻宋之战中，蒙古军在庐州被宋将杜杲击败后，转攻滁州，时任知招信军的余玠率精兵救援，滁州陷落后余玠部被围，随后蒙古军又进攻守备空虚的盱眙。
经过：余玠毅然回救盱眙，幸运的是盱眙城尚未陷落，宋军突破蒙古军阵地进入盱眙城布置防御。十二月二十六日至二十八日，双方展开激烈攻防战，余玠身先士卒，宋军将士奋力抵抗。
结果：蒙古军因攻打庐州时已损失不少马匹，劳师远征，战斗力大减，面对顽强抵抗的宋军，最终被迫撤退，盱眙城得以保全。
雷次宗（386年-448年），字仲伦，豫章人，是南朝刘宋时期的教育家、佛学家。
生平经历
雷次宗少入庐山，师事慧远大师，学习三礼、毛诗，并修净业，后立馆于东林寺之东，成为东林十八贤之一。他早年就有隐居之意，一心向学，兼通儒佛。
元嘉十五年，宋文帝召其至京师，在鸡笼山开馆授徒，聚徒百人教授儒学，文帝多次亲临学馆，给予丰厚资助，还授给事中官职，但他不受，归庐山后继续讲学，并撰《豫章记》。
元嘉二十五年，文帝再次强征他至京师，为其筑招隐馆于钟山西岩下，让他为皇太子和诸王讲授经学，同年无疾而卒于钟山。
教育贡献
雷次宗在鸡笼山开馆讲学，是国子学未立时的重要讲学场所，吸引众多学者，对当时儒学教育。
雷次宗在教育上的具体贡献主要有以下几点：
开创分科教学先河：元嘉十五年，雷次宗应宋文帝之召至京师，在鸡笼山开馆授徒，教授儒学。当时国子学未立，宋文帝命人分别立玄学、史学、文学等学，与雷次宗所授儒学共同形成四学。以雷次宗为首的分科教学，是后代分科大学的开端，对隋唐时代专科教育的发展有直接影响。
培养众多优秀人才：雷次宗在庐山和京师讲学多年，培养了不少学生，其中包括齐高帝萧道成等，这些人才在当时的政治、文化等领域都发挥了一定的作用。
传承和弘扬儒学：雷次宗精通儒学，尤其明《三礼》《毛诗》，他通过讲学和着述等方式，传承和弘扬了儒家经典文化，使儒学在南朝时期得以继续发展和传播。
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推动地方教育发展：雷次宗回到南昌后继续开馆授徒，
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