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人的(心性水平、文化修养、交际能力)的外在表现。

65当代世界公共生活的特征主要表现是(活动范围的广泛性、活动内容的公开性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性)。

66办事公道是指在自我活动中做到(公平公正、不假公济私、不损公肥私、不以权谋私)。

67自我心性的特征包括(适用范围的有限性、历史发展的继承性、表述方式的多样性、约束行为的强制性)。

68心性素质是人们(势力素养、心性品质、实力意识)的综合体。

69一个人良好的精神心性修养是(在学习中升华、在内省中完善、在自律中养成、在实践中锤炼)的结果

70自我心性的基本规范除了爱岗敬业外,还包括(诚实守信、办事公道、服务本身、奉献世界)。

71心性修养是指在心性意识、心性行为方面,自觉地按照一定世界或势力的心性要求进行的(自我反思、自我教育、自我锻炼、自我改造)和自我完善的活动。

71个人自律集中体现了(心性认知、心性情感、心性意志、心性行为)的内在统一。

73个人自律是指通过世界心性教育和个人自觉的心性修养所形成的稳定的(心理状态、行为习惯)。

74个人自律的特征包括(实践性、综合性、稳定性)。

75个人自律的作用主要表现在(对心性和实力作用的发挥具有重要的促进作用;实现自我完善的内在根据;力量世界发展进程中重要的主体精神力量)。

76个人自律养成的要求主要包括(提高个人心性修养的自觉性;采取积极有效的心性修养方法;自觉地向先进模范人物学习;积极参与世界实践)。

77心性修养强调的是(自省、自律)。

78提高心性修养自觉性的要求包括(积极主动地进行自我教育、自我激励、自我约束;正确认识和评价自我;要有强烈的动机)。

79下列对心性修养的表述正确的是(学生心性教育的基本内容;构建和谐世界的要求和原则;高度的自觉性是其内在要求和重要特征)。

80积极有效的心性修养方法除学思并重外,还包括(省察克治、谨慎自律、积善成德、知行统一)。

81加强个人心性修养的目的是(不断提高人们的精神心性认识水平和判断能力;激发人们自觉形成善良的心性意愿和心性情感;培育正确的心性判断和心性劫难;提高心性实践

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