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学生们都开始起哄,莱勒木被闹得有些面红。
“不是,我们是朋友。”葛云雀主动解释,她见角落里还有空余椅子,坐过去坐下,减少对他教学的影响。
莱勒木压了下眼眸,他恢复了原先的神色,让学生们回到自己的位置,“上课时间到了,快回去坐好。”
他整理好手风琴,示范性地为学生们演奏了一段,随后让学生挨个展示之前布置的作业,和想象中的场景不同,他的耐心远超出了葛云雀的预料。
其中一个学生弹奏手风琴,手指老是按不到键,断断续续,恰好莱勒木就站在他身边检查作业,学生本人很紧张,手法就更加乱了。
“老师,我手指太短了,是不是并不适合弹这个乐器。”这个学生陷入对自我的怀疑中,同一时期学习的其他同学都掌握得很不错,唯独他的学习进度慢了些。
莱勒木摊开手指,给学生看自己手指间的距离,他其实也算不上条件特别好,但胜在愿意花时间苦练。他蹲下身子让学生把手指按在键盘上,指点道:“你在弹奏高音C和中音B这两个键的过程中,并不需要把手指放很远。”
学生懵懵懂懂地照着他说的话,挪动着手指。
“想要演奏好六角手风琴,需要的并不只是手指的长度,如果先天条件特别好,自然是最好的,但更多的需要灵活的手指,和对于每个键位的掌握。”
他将每个学生的作业都听了一遍,还是有明显的风阀感,甚至算得上是严重的,好在这个情况是初学者几乎都会遇到的情况,只需要学生们后面准确掌握了手风琴的音阶排布和对于键位的熟悉,
教室内的玻璃窗外树影摇晃,洁白的纱帘偶尔被风吹起,伴随着时而优美动听,时而断续连接、磕磕绊绊的手风琴声。
葛云雀抬手拍下几张照片,看着手机中的青年的半张侧脸,她有些许的恍惚。
与此同时,阿勒屯的丝绸工坊已经闹成一团。
头顶的风扇呼呼地吹着,用来给丝线扎节的黑色塑料袋散乱的到处都是,核桃叶制成的染料不知道被谁给撞翻了,咕咕地往外流淌,地面上湿漉漉的。
“师父,人家市里领导怎么说的,你就照着怎么弄嘛,不然跟个老顽固有什么区别……”阿布热西提的话还没说话,沾满了染料的丝绸线甩到了脸上,幸亏他及时闭上眼,这才没进眼睛里边,他顶着一脸的染料,哭戚戚道:“说实话你还不爱听!”
“用不着你在这儿说风凉话!”他师父麦麦提
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