第19章 课堂风波

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第二天一大早，白泽又早早起床，先是诵读了几遍《道德经》，然后才向宗门广场赶去。

路经牧青庭院的时候，发现里面还是大门紧闭，显然还是在闭关静修。

白泽来到广场之上的时候，这里已经到了不少的人。不过这些人脸上没有一丝对知识的渴望，对他们来说，学习制丹术不是一个兴趣，而是一个任务。

白泽随意找了一个地方坐了下来，看了看还有一些时间，也就沉下心继续开始诵读《道德经》，每一分每一秒于他都是十分地珍希。

刚诵读完一遍，天木心老师也慢悠悠地来到了广场。

今天要讲的是文字刻录的另一部分的知识，制作丹方主要有文字刻录、图像刻录、视频刻录、气味刻录、触觉刻录五个方面。每个部分都分成两次课，经过先前的学习，白泽也知道仅凭这几次课怎么可能学得会。

但对于那些想要混时间的其他人来说，也足够了。对于他们来说，只要在这一年时间，借助灵丹门的帮助，努力达到其它宗门考核就行了。

实在不行，他们才会考虑安心学习制丹术。

“今天我们继续讲文字刻录的知识……”天木心老师对于学生一脸的不感兴趣仿佛看不见，依旧自己讲自己的。

天木心老师讲的知识白泽听的十分专心，很多知识他都发现就是自己学的撇捺方圆里面的，还有一些他倒没有学习过，想来应该是文字刻录的另一个知识字字珠玑。

这一讲又是两个时辰，天木心老师才停止了讲课，扫视了一眼身前众人一脸的不耐烦，天木心老师心里也是暗暗叹息一声

“文字刻录的知识已经讲完了，大家回去要好好练习。”天木心老师叮嘱着说道。

“练习？这东西这么难谁能听得懂？”底下一个学生小声嘀咕了一句。

声音不大，但天木心老师却一字不落地听进了耳朵。

“你说什么？你不用心，不代表别人不用心，不要拿自己的懒惰，推辞自己的庸俗。”天木心老师盯着那名说话的少年，声音冰冷，带有一丝寒意。

被盯住的少年听了天木心老师的话，也是一凛。不过看看周围人支持自己的目光，随即又开口道：“本来就是如此，这些知识别的不说，单是记下来都不可能，又怎么可能全部理解？”

其实他还有一句话没有说出来，我们都是把制丹宗看做一个跳板，谁会好好学习。一年后不是有个考核吗，只有考核不过的人才会专心学习制丹术。